生物生物体的结构层次复习

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1、“生物体的结构层次”的复习《生物课程标准》1生物体的结构层次考试具体内容标准：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位说明单细胞生物可以独立完成生命活动细胞是生命活动的基本单位细胞分裂、分化形成组织多细胞生物体的结构层次说明显微镜的基本构造和作用使用显微镜和模仿制作临时装片区别动、植物细胞结构的主要不同点描述细胞核在生物遗传中的重要功能描述细胞分裂的基本过程概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化的识别植物的几种主要组织描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次识别人体的几种基本组织2

2、一、练习使用显微镜1、显微镜的结构和作用：2、显微镜的使用方法：取镜和安放→对光→观察:镜筒下降时眼睛应看着物镜3、目镜内所看到的像是倒像4、显微镜的放大倍数：目镜与物镜的放大倍数的乘积二级主题之一——“细胞是生命活动的基本单位”的内容梳理以及习题例举：一、练习使用显微镜包括四个小课题二、制作临时装片三、细胞核是遗传信息库：四、只有一个细胞的生物内容梳理：31．用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动.2．观察时应首先选用物镜。（填“高倍”或“低倍”）3．如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是，已知这一台显微镜备有5×

3、、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合为时，放大倍数最小；选用的镜头组合为，可得到最高的放大倍数。4．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选用显微镜的哪种结构（）。A．小光圈和平面镜B．小光圈和凹面镜C．大光圈和平面镜D．大光圈和凹面镜5．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（）移动。A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方粗准焦螺旋低倍“ｐ”5×目镜与10×物镜15×目镜与45×物镜DC习题例举：46．右图是显微镜各

4、部分结构示意图，请据图回答：（1）对光时，应首先转动图中的[]，使[]对准通光孔；再转动遮光器，把一个较的光圈对准通光孔的中心。（2）观察显微镜时，一般应该用眼注视目镜内，同时眼要睁开，便于绘图。（3）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着。转换器67低倍物镜大左右物镜7．载玻片上的图像是“6<9”，那么通过显微镜观察到的图像应该是（）A．9<6B．6<9C．9>6D．6>9D5二、制作临时装片观察植物细胞和动物细胞:1、临时装片制作的一般步骤：擦→滴→取→盖→染（注意观察动、植物细胞滴液体不同：生理盐水、水）2、细胞是生命活动的基本结构和功能单位3、细胞的基本结

5、构及功能：4、动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有上述结构观察植物细胞观察动物细胞细胞壁：保护和支持细胞膜：保护；控制物质进出细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等细胞核：储存遗传物质细胞膜：保护；控制物质进出细胞质：内有线粒体等细胞核：储存遗传物质内容梳理：61．图中所示的是两种细胞的平面结构模式图，请仔细观察后回答问题：（1）图甲和图乙所示的分别是细胞。（2）请写出你的判断依据：。（2）细胞是物质、能量和信息的统一体。能够控制物质进出细胞的结构是；生物的遗传物质主要存在于中。细胞中的能量转换器有。习题例举：细胞壁细胞膜叶

6、绿体细胞核液泡细胞质细胞膜细胞核细胞质乙甲甲是植物细胞乙是动物甲细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞没有叶绿体和线粒体细胞膜细胞核2．香山红叶的红色色素存在于（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．液泡D76.请据图回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育成的吗？。（2）与它身世有关的母羊有只。（3）多莉的长相几乎与一模一样。（4）通过实验，我们知道，细胞中的遗传信息在内。不是3B细胞核卵细胞乳腺细胞8三、细胞核是遗传信息库：1、遗传信息在细胞核中，遗传信息的载体是DNA作用：遗传信息的载体有遗传效应的DNA片段就是基因2、染色体组成数量：每种生物染色体的数量

7、是一定的蛋白质DNA内容梳理：9（）先由一个分成两个，随后，（）分成两份，每份各含有一个（）。最后在原来的细胞的中央，形成新的（），植物细胞还会形成新的（）。细胞分裂使细胞的（）增多。细胞核细胞质细胞核细胞膜细胞壁数目植物细胞和动物细胞分裂示意图10细胞核分裂的过程（示染色体的变化）11细胞核分裂的过程（示染色体的变化）12原细胞新细胞分裂过程过程：染色体的数量在细胞分裂时已经（），在细胞分裂过程中，染色体分成（）和（）相同的两份，分别进入两个新细胞中。结果：意义：保证新细胞和原细胞含有相同的（）形态数目遗传物质加倍两个新细胞及新细胞与原细胞的染色体的形态和

8、数目都相同。13四、只有一个细胞的生物:1、常见单细