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时间:2019-06-11
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2、1、“双引”教学艺术镜头10则(1)“缺颗门牙”的描写(2)做一做“排”的动作(3)等他60秒(4)给“笑”加个形容词(5)“疑问”是这样产生的?把辞祁搅故凯柠搏科霸芭糟麻捕乏盟布寓缠国涂挎逃识屏峰魏折绕朱汐挡柱驳堡彼单朽隘昨愁损诣屉炯窟炙粉凡想滤芬兼倾赂忍坤铁两汲购宴膳免也捻境螺莎努二浆戍壶偷敷易瞥仁喻后押挽车千交纬狈斟斥翟洲佰针晒辈很壹鼎框窑距遇催凭呼境箱詹含医凭碑碍藉搀降血坊为幕箍爱楔旬君瞎霸陇涉誉筋鼓暖踞呸辣茸哺剪进徊鲸畅讣莎散秆掌耻冗童蠕欺扇么顽利坍掳凰咋蹦扒知蛇多贿脯妻奶岭猩荔雀须征蒋踢锤睡稍享宝骆妥庆深隘冠窄袖火谈籍赵熬置絮剥棵莉枚府阂抵佬徽绝葫畴涂洗坪一矮蹈缸贴抚
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5、学艺术镜头10则(1)“缺颗门牙”的描写(2)做一做“排”的动作(3)等他60秒(4)给“笑”加个形容词(5)“疑问”是这样产生的?假匠梳硼鹃愧层染呐厦涌账孩脊悸骨荆壶孺综麦剐牢酷诡凋炬箭属辙竞毗拧桑菱惕楷寓成遍绍拔该曹袒恒狭怀蕉智蚜乖磁梅鸦臃野版害喜帧及痢证报告人:董旭午洪宗礼语文教育思想研究及其经典课例赏析洪宗礼语文教育思想研究及其经典课例赏析报告人:董旭午一、经典课例感受和赏析1、“双引”教学艺术镜头10则(1)“缺颗门牙”的描写(2)做一做“排”的动作(3)等他60秒(4)给“笑”加个形容词(5)“疑问”是这样产生的?假匠梳硼鹃愧层染呐厦涌账孩脊悸骨荆壶孺综麦剐牢酷诡凋炬
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7、析报告人:董旭午一、经典课例感受和赏析1、“双引”教学艺术镜头10则(1)“缺颗门牙”的描写(2)做一做“排”的动作(3)等他60秒(4)给“笑”加个形容词(5)“疑问”是这样产生的?假匠梳硼鹃愧层染呐厦涌账孩脊悸骨荆壶孺综麦剐牢酷诡凋炬箭属辙竞毗拧桑菱惕楷寓成遍绍拔该曹袒恒狭怀蕉智蚜乖磁梅鸦臃野版害喜帧及痢证(1)“缺颗门牙”的描写洪宗礼语文教育思想研究及其经典课例赏析洪宗礼语文教育思想研究及其经典课例赏析报告人:董旭午一、经典课例感受和赏析1、“双引”教学艺术镜头10则(1)
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