被动声纳双基阵航迹关联研究

被动声纳双基阵航迹关联研究

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1、东南大学硕士学位论文被动声纳双基阵航迹关联研究姓名:程永旺申请学位级别:硕士专业:信号与信息处理指导教师:毛卫宁20060301东南大学硕士学位论文摘要被动声纳双基阵航迹关联是双阵数据融合和定位基础,是提高声纳远程探测性能的关键技术之一。本文结合被动声纳多阵信息处理的特点,分别研究了基于接收信号频率特征和双子阵时延的双阵方位,方位和方位/频率航迹关联。主要研究内容包括:首先,给出了信息融合和数据关联的概念和意义,分析比较了一些常用的航迹关联方法。其次,讨论了基于LOFAR图的背景均衡方法,以及线谱的自动检测、提取与跟踪技术。最后,研究了基于信号谱特征信息的方位,方位和方位,

2、频率航迹关联。以及双子阵自身姿态未知时基于双子阵时延的方位,方位和方位,频率航迹关联。仿真实验和大量实际数据处理结果证实了所研究的线谱自动检测与跟踪。以及方位,方位和方位,频率两种航迹关联方法的有效性。关键词:航迹关联波束形成背景均衡特征频率线谱提取线谱跟踪东南大学硕士学位论文AbstractThetechnologyoftrackassociationbasedonpasswesonardualarraysthepassivelocalizationandthedualarraysinformationfIlsioILalsoisoneofthekeytechIlical

3、toimprovethesonarperformanceOillong-rangedetection.Thepapercontainsthreeaspects,includinglinespectralextraction,theazimuth/azimuthassociationbasedonlinespectral,theazimuth/frequencyassociationbasedonlinespectral.Themaincontentsageasfollows:first,theconceptionsofinformationfusionanddataasso

4、ciationareintroduced.Thespecialtiesofsonarandthefunctionofdataassociationageanalyzed,someusualmethodsoftrackassociationalediscussedandeompaged;second,analgorithmofbackgroundequalizationisdiscussed,thenthelinespectrumrecognition,linespectrumtracing,linespectrumdetectionareextensivelystudied

5、;finally,twoassociationmethods,basedonspectrumcharacteristicsanddelayagestudied,meanwhile,thetrackassociationbasedondelayisprocessedwhenthedualarraysspecificdeflectionkokistmknown,andtheazimuth/frequencyassociationisfinishedbydelay.Theefficiencyofmethodsforlinespectralextractionandthetrack

6、sassociationisprovedbythecomputersimulationofactualdata.Keyword:TrackAssociation,Beamforming,BackgroundEqualization,FrequencyCharacteristics,spectralextraction,spectrumtracingⅡ东南大学学位论文独创性声明本人声明所星交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机

7、构的学位或证书而使mi:l:l拘材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:艘基n量El期:兰!!』§81三1a东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权东南大学研究生院办理。研究生签名;盘

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