国开2019《应用写作(汉语)》形考任务答案

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WORD格式-专业学习资料-可编辑 结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。 (结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。( 25 分)结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。( 20 分)在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。( 40 分)1.通知2.报告3.请示4.函5.会议纪要要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。结合教材,简述事务文书的特点与作用。( 20 分)结合教材, 简述调查报告的含义、 用途、特点、分类,并阐述调查报告的写作要求。 (20 分)结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。( 20 分)在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。( 40 分)1.工作计划2.工作总结要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。( 30 分)1.感谢信2.表扬信要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。( 40 分)1.求职信2.推荐信 --学习资料分享----要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。( 30 分)1.欢迎词2.欢送词要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。结合教材,简述经济新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经济新闻的写作注意事项。( 20分)结合教材,简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。( 20 分)结合教材,简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。(20 分)运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析 (任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定) 。(40 分)1.经济活动分析报告2.可行性研究报告提示:( 1)分析应主要着眼于文章的一般写法, 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;( 2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;( 3)分析要有条理,要能自圆其说。结合教材,简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。( 20 分)结合教材,简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。( 20 分)结合教材,简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。( 20 分)运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析 (任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定) 。(40 分)1.民事诉讼文书(在民事起诉状、民事答辩状中任选其一)2.刑事诉讼文书(在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一)3.行政诉讼文书(在行政起诉状、行政答辩状中任选其一)提示:( 1)分析应主要着眼于文章的一般写法, 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;( 2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;( 3)分析要有条理,要能自圆其说。在以下五个文种中任选两个文种,进行写作练习。( 30 分)1.便条(或字据)2.启事3.书信(要求包含“封套”与“内文”两个部分)要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。结合自身学习经历与体验,阐述读书笔记的作用。( 20 分)结合教材,简述文献阅读的方法。 ( 20 分)运用文献检索的方法,自选与所学专业相关的某一关键词句,进行文献检索。( 30 分)要求:明确指出检索方法、检索工具,对检索结果予以文字或图标形式的表述。
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