12科学发声方法

《12科学发声方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、序除非先有梦，否则一切皆不成！对于台词的训练或者是练习是短暂的，但我们可以付出的努力是无限的。我们应该拿出自己全部的激情和耐心，好好地练习。爱自己心中的艺术，不爱艺术中的自己！绕口令（最基本的四个绕口令）八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑.炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮.断头台倒掉短单刀，歹徒登台盗短刀。断头台塌盗跌倒，对对短刀叮当掉。出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。这是一个绕口令，一

2、气说完才算好。科学发声方法（一）.口语表达的基本要求：演讲的语言从口语表述角度看，必须做到发音正确、清晰、优美，词句流利、准确、易懂，语调贴切、自然、动情。1.发音正确、清晰、优美一般来说，最佳语言是：（1）准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然；（2）清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听；（3）富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化；（4）有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白。要达到最佳语言效果，一般来说，要做到如下几点：1）字正腔圆字正，是演讲语言的基本要求，要读准字音，读音响亮，送音有力．读音要符合

3、普通话声母、韵母、声调、音节、音变的标准，严格避免地方音和误读腔圆，即声音圆润清亮，婉转甜美，富有音乐美．要发音响亮．2）分清词界词分单音节和多音节．单音节词不会割裂分读，而多音节词则有可能割裂引起歧义。例如：“一米九个头的冯骥才伫立在空荡荡的山谷里．”这句话中的“一米九个头”本意是“一米九的个头”念时应为“一米九－－个头”，如果词界划分不当，很容易弄成为“一米－－九个头”，把“个头”（身材）一词割裂为“个”（量词）和“头”（名词）两个词，因而产生歧义．如出现这种错误，便会令人忍俊不禁．一、口部操训练1、放松面部肌肉按摩面部、提颧肌(1).口的开合练习张嘴像打

4、哈欠(打槽牙、挺软腭),闭嘴如啃苹果(松下巴).开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌自然平放.(2).咀嚼训练.张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌自然平放.练习时反复做.(3).双唇练习.1双唇闭拢向前、向后、向左、向右、向上、向下、及左右转圈.2双唇打响.3、活舌操1舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘.2舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈.3舌尖伸出口外向前伸,向左右、向上下伸.4舌在口腔内左右立起.5舌尖的弹练、弹硬腭、弹口唇.6舌尖与上齿龈接触打响.7舌根与软腭接触打响.二、发声原理震动发声发声的三个条件：1、发声系统2、动力系统3、共鸣系统发声的

5、生理基础成音系统：声带振动发出的声音叫喉原音，喉原音很微弱，但经过共鸣后得到扩大和美化，形成不同的语言音色，形成不同的声音色彩。声源系统：由肺呼出的气流经过气管通过喉部时，处于喉部的声带可在气流的作用下产生振动发出声音。声源系统主要指喉部和声带。动力系统：由肺呼出的气流是发声的动力。动力系统指的是为人体发音提供动力的系统，主要又肺气管胸廓以及膈肌腹肌等器官和相关肌肉组成。咬字器官和吐字归音由肺呼出的气流通过声带发出声音，经咽腔到达口腔，在口腔内受到各种节制而形成了不同的字音。其中，唇和舌在形成字音的过程中动作最积极，起的作用最大。三、气息控制训练呼吸训练：气息是

6、发声的动力。胸式呼吸+腹式呼吸＝胸腹式呼吸气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。有的人讲话或唱歌声音洪亮、持久、有力，其间有一个气息调节技巧问题，即呼吸和讲话的配合、协调是否恰当的问题。呼吸训练一、呼吸与发声训练（一）呼吸技巧训练1.胸腹式呼吸训练站立，腰背挺直，两脚分开，与肩同宽。吸气时，两肩放松，胸稍内含，腰部挺直，两肋打开，横膈膜下降，略收小腹。这时，胸、腹、腰要有胀满的感觉。气流通过鼻腔均匀吸入肺中。要让气往下沉，吸足吸满。呼气时，不要很快放松，要始终收住小腹，横膈膜慢慢上升，两肋和腰部逐渐放松，将气缓缓呼出。呼吸训练1）两肩放松，自然下垂

7、；2）闻花香，吸气要深，吸到肺底；3）吸气后不要立即放松，稍停片刻，4）齿缝呼气（按摩声带、发气泡音）练习呼吸的方法有很多，主要有：1、闻花香：仿佛面前有一盆香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。2、吹蜡烛：模拟吹灭蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。3、咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。4、数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。5、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿

8、，两个枣儿，三个枣儿，四