教育质量发展性评估自评报告

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1、教育质量发展性评估自评报告常熟市练塘中学是一所具有五十多年办学历史的农村中学，位于文化底蕴厚重、良渚文化的发祥地常熟西大门之称的尚湖之滨。学校占地面积80亩，建筑面积21558平方米。硬件设施配套齐全，现代化教学装备精良，拥有行政楼、教师办公楼、科技楼、实验楼、图书馆和各种专用教室，拥有400米跑道的大操场，体育运动设施齐全。学校开通了网络，基本实现办公自动化。校园教学区、生活区、运动区布局合理，校园环境优美，到处绿草如茵，花团锦簇，呈现出典雅、宁静的氛围。2010～2011学年度学校有17个班级，在校学生共672人，在职教工94人（其中包括乡合同编制职工18人），专任老

2、师72人，师资实力雄厚，中学高级职称教师14人，中级职称教师37人，中高级职称占70.83%，初中专任教师学历达标率为100%，高一层次学历达79.16%，已获得教育硕士的教师4人，在读教育硕士研究生1人，市级学术带头人1人，市级学科教改带头人3人，市级教学能手5人，德育能手2人。学校牢固树立“构建和谐、文明、安全校园，促进师生自主内涵发展”及秉承文化立校的理念，高度关注教师的师德修养和专业成长，激发其教书育人的内驱力，高度关注学生的养成教育和全面发展，激发其自立进取的创新思维能力。学校以丰富多彩的学生生活为主体，以学生的自主化、个性化、合理化学习为主要方式，实施深度内部

3、管理，深化课堂教学改革实践，全面提升教师的教学品位及教学成绩，在和谐愉悦的师生交流和教学互动的氛围中，让学生探索、追寻、获取、创新、发展、竞争，不断实现自我价值，张扬个性，为一生的发展奠定扎实的基础。学校狠抓师德师风建设、学生的养成教育和未成年人思想道德教育。走科研兴校、特色强校之路，努力打造教育品牌，提高教学质量和办学水平。在硬件建设上，学校操场400米跑道塑化工程将于今年6月启动，暑期竣工。初步设想在1-2年内完成教学楼危房的整体翻建。学校围绕“十二五规划”的宏伟目标，以争创一流的江苏省现代化初中为发展方向，在硬件建设上，力争取得各级政府和教育职能部门的大力关心和支持

4、。一、切实加强学校的德育工作，努力提高学生思想道德素质，养成文明行为习惯（一）结合学校常规工作，开展、落实好德育常规工作1、本年度学校以文明行为习惯养成为重点，加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及校规的学习和训练，加强学生升旗、课间操、大型活动的秩序训练；加强文明就餐、卫生习惯等各方面的教育；继续推行班级常规工作考核的检查、评比制度，通过评比活动，激发学生的积极性和自我管理意识，促进良好学风和校风的形成。2、继续完善班级文化建设，丰富班级文化内涵。在以往班级文化建设的基础上，完善班级的各项文化制度建设，通过对班干部进行培训，培养了班干部的组织管理才能和作用；重视班

5、级黑板报宣传作用，拟定每个月黑板报宣传主题，各班围绕主题出好每月黑板报，并由政教处组织相关教师进行评比，黑板报评比成绩纳入到该班当月常规考核。3、加强安全教育，落实安全防范措施，规范请假制度。班主任利用班会课，加强对学生的人身安全教育；进行全校师生防震减灾应急疏散演练等。本学年我校被评为苏州市平安学校。4、开展形式多样的心理健康教育活动，培养学生乐观、积极、向上的健康人生态度。通过校医、心理辅导员老师、班主任、任课教师，共同合作解决学生心理健康问题。本学年下学期我校通过了苏州市合格心理咨询室的创建验收。5、加强家校联系，提高德育教育效率。班主任通过家校路路通、电话、面谈等

6、方式，加强家访工作实效性，家访覆盖率每班基本都达到了100%。通过家校沟通，增强家校联系，提高德育教育的实效性。6、重视转化工作。学校重视后进生的转化工作，关心和帮助后进生克服自卑、自暴自弃的不良心理，树立信心，超越自我，从而达到学生全面健康发展。针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，并启动了对受处分学生动态跟踪管理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。（二）拓展德育工作思路，创新德育教育方式1、激发爱国主义思想，加强学生的思想道德教育。国

7、旗下讲话由师生共同参与，发言稿力求贴近学习、贴近生活、贴近实际，要有教育意义、启发意义，号召力量。2、开展丰富的德育主题活动，促进学生的思想道德教育。通过开展一系列寓教于乐、丰富多彩的德育主题活动，让德育教育潜移默化，如春雨滋润孩子们的心田。3月份，举行了学雷锋系列活动，特色品牌活动“学雷锋献爱心”义卖举办得如火如荼。3、积极开展手拉手活动。本年度学校继续开展“手拉手”活动，校行政和副班主任分别与各年级各班学困生或德困生牵手，通过日常的谈话、谈心活动，帮助他们克服自卑心理，在学习上跟上其他同学，在思想上纠正偏激或错误的想法，为