学术经理岗位标准化事件

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1、中心学术经理中心学术经理1任职条件1、从中心优秀教员（至少工作1年，最好是3年以上的教员）中提拔；2、提拔前已经获得教员岗位资格证书，（教师资格证、职称证、学历证书）。3、具有良好的团队合作精神和职业素质，沟通协调能力较强。2职责职责1：遵守并执行中心所有的规章制度职责2：负责部门人员业务技能的提升职责3：负责安排教学任务职责4：负责组织实施教学活动职责5：负责处理日常教学事务性管理工作3权限权限1：有制定本部门工作安排的权力权限2：有对本部门员工进行工作安排的权力权限3：有检查部门员工标准化执行情况的权力权限4：有组织、参加中心教员学术活动的权力权限5：有组织、参加中心学员活动的权力权限

2、6：有审核中心上报总部的教学类报表的权力权限7：有教学员工的招聘建议权权限8：有对应聘教员进行技术面试的权力权限9：有安排部门员工参加总部培训的建议权（1级）有对直接下级考核建议权（2级）有对直接下级考核权权限10：有对部门员工的晋升、降职、调岗调薪的建议权权限11：有对部门试用期员工转正的建议权权限12：有按员工守则审批部门员工休假的权力权限13：有安排部门员轮休的权力35中心学术经理4事件4.1职责1：遵守并执行中心所有的规章制度表1序号类别规章名称1财务管理市内交通和招待费管理规定员工手机通讯费的报销及管理规定员工日常费用报销管理规定巡考人员费用报销的管理规定付款申请管理规定固定资产

3、管理规定2行政管理中心环境管理规定工服管理规定播放“精诚之歌”规定早迎接的实施管理规定文件资料定置管理规定邮件、信函收发规定文件管理规定合同管理规定3人事管理考勤管理制度员工行为准则保密管理制度职责2：负责学术人员业务技能的提升4.2.1受控类事件1：处理部门员工转正（1、2级共用）表2事件1序号步骤步骤规范标准1步骤1：安排员工写转正申请规范1：员工完成试用期工作总结，描述从入职到转正的工作提升标准1-1：技术能力的提升（教员）标准1-2：授课能力的提升（教员）标准1-3：对岗位事件的掌握程度标准1-4：带班的效果（教员、班主任）标准1-5：其他心得体会35中心学术经理3表2（续）序号步

4、骤步骤规范标准2步骤2：填写《员工试用期考核表》规范1：逐项填写规范2：在转正申请上签署意见标准1-1：见《员工试用期考核表》标准2-1：对员工工作进行评价：1)业务能力2)工作量3)工作态度4)总体评价标准2-6：明确是否同意转正，并签署姓名和日期3步骤3：向人事专员提交审批过的员工转正申请表和员工试用期工作总结控制方法规范1：提交纸质文档1-1控制点：转正的合理性1-2控制方法：审核《转正申请表》事件2：安排学术类员工参加总部培训（1、2级共用）表3事件2序号步骤步骤规范标准1步骤1：仔细阅读总部培训通知规范1：了解本期培训内容、报名截止日、培训起始日期、培训日程2步骤2：确定参训人选

5、规范1：根据培训内容和目前配比情况，分析中心是否有参加此方面培训的需求规范2：确定参训人员规范3：员工必须在上岗前安排培训3步骤3：上报受训名单规范1：将受训名单上报中心校长审批规范2；确定最终参训名单标准1-1：邮件形式标准1-2：说明：参训原因参训者参训时间4步骤4：申报总部培训控制方法规范1：根据培训日程，确定参训时间1-1控制点：人员的合理性1-2控制方法：审核标准1-1：若教员已经有教员证书，注意观察培训日程是否有教法培训，电话咨询总部能否不参加教法培训；根据答复情况确定参训日期35中心学术经理表3（续）序号步骤步骤规范标准规范2：按照总部规定填写报名申请表规范3：在培训通知指定

6、时间内完成培训报名标准2-1：参见当次《师资培训通知》5步骤5：通知员工进行培训前准备规范1：根据岗位认证培训通知要求，准备相应内容规范2：申报培训成功当日通知教员6步骤6：安排教员班级的工作规范1：只在对教员进行提升培训时才会出现这种情况，新员工要求先培训后上岗规范2：与参训者、参训者所带班级班主任—确定班级情况，确定代课教员，代课起止日期标准2-1：具体执行过程参见事件《更换教员处理》7步骤7：安排教员行程告知教员启程日期，使用的交通工具、住宿情况8步骤8：参训前考察规范1：检查参训员工培训内容的准备情况标准1-1：通过考试形式，考察岗位事件、技术内容（教员的准备情况，要达到总部要求标

7、准1-2：为避免一次考试不能通过，安排为月度考核项目事件3：为部门员工申请调整工资级别（1、2级共用）打开条件：每年6月、12月表4事件3序号步骤步骤规范标准1步骤1：确定要调级的人员名单规范1：根据员工的表现确定需要调级的人员名单规范2：需考虑向上调级比例不超过20%规范3：需考虑向下高级比例不超过5%标准1-1：评判标准是：员工定级标准标准1-2：要求对部门员工逐一评测35中心学术经理表4（续）序号步骤步骤规范标准2