电流电压电阻导学案

电流电压电阻导学案

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时间:2019-06-17

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1、九年级物理中考复习导学案电学(一)电流、电路和电压与电阻一、自主学习(基础知识梳理)电学基础电荷间的相互作用:同种电荷相互。异种电荷相互。电荷导体与绝缘体电荷量:指电荷的多少,单位库仑(C),元电荷e=C。丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫。毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。两种电荷三种状态:、短路和断路。组成:由、开关、用电器和导线组成。电路连接方式串联:组成电路的元件相连。并联:组成电路的元件分别连在一起。电流方向:电荷定向移动的方向规定为电流方向,电路中的电流是从出发回到。单位:安(A),1A=mA=μA.。形成:的定向移动形成电流;只有电路时才有电流。连接方式:在被测电路中。电流表选择量程:试

2、触法。连接方法:电流从接线柱流入,从接线柱流出。电流规律并联:干路电流等于支路电流这和,即I=。串联:处处电流相等,即I=。电压规律串联:总电压等于各部分电路两端电压之各,即U=。并联:各支路两端电压相等,即U=。作用:使电路中形成。电压单位:伏(V),1kV=103V=106mV。连接方式:和被测电路。电压表连接方法:电流从接线柱流入,从接线柱流出。选择量程:试触法。电阻物理意义:导体对电流的作用,是导体本身的一种属性。影响因素:导体、材料、和温度。单位:欧姆(Ω),1MΩ=kΩ=Ω。滑动变阻器原理:通过改变连入电路中电阻丝来改变电阻。作用:改变电路中,调节用电器两端。连接方式:在要改变的

3、电路中。连接方法:接入“”两接线柱。复习目标:1.理解电流(电流强度)的概念、电流强度的单位。2.知道电压的概念及其单位;知道干电池、家庭电路的电压值。3.知道电阻及其单位;知道决定电阻大小的因素。4.会用电流表测电流;会用电压表测电压;会根据电表的特征判断电路故障;5.知道滑动变阻器和电阻箱的构造;会用滑动变阻器改变电流;知道电阻箱的示数。二、合作探究(考点梳理与提升)【考点一】串联电路和并联电路的识别判断电路的连接方式常采用下列方法:1、定义法:电路中各个元件如果是首尾相连的为串联,如果并列地连接在电路两点间的为并联。2、电流路径法:从电源的正极开始沿电流的方向观察,若电流无分支、逐个经

4、过所有用电器回到电源的负极,即电流只有一条路径,该电路为串联,如果电流有多条路径,则为并联。3、断路法:断开任何一个用电器,若其他用电器不能再正常工作,则这几个用电器串联,若其他用电器仍能正常工作,则为并联。4、去表法:当在电路中接入电表后电路变的复杂难辨,因此根据电流表的内阻很小,把电流表等效成一根导线,电压表内阻很大,可把电压表视为断路,这样处理后画出没有电表的等效电路,再确定用电器的连接方式。【跟踪练习】家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡,其中电动压缩机M受温控开关Sl控制,照明灯泡L受门控开关S2控制。温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作。如图所示是几

5、个同学画的家用电冰箱的电路图,其中正确的是()【触类旁通】如右图所示,当S1,S2断开时,能亮的灯是____,它们是___联的。当S1,S2闭合时,能亮的灯是_____,它们是_____联的。当S1闭合、S2断开时,能亮的灯是______。知识链接电路的分析和连接(1)分析电路的口诀先判串联和并联;电表测量然后断。一路到底必是串;若有分支是并联。还请注意以下几点:表相当于导线,并时短路会出现;如果发现它并联,毁表毁源实在惨。若有电器被它并,电路发生局部短。表可并不可串,串时相当电路断;如果发现它被串,电流为零应当然。66(2)连接电路口诀连接电路怎么办:串联很简单,各个元件依次连;并联有点难

6、,连干路,标节点;支路可要条条连,连好再检验还有电表怎样连:串其中,表并两端,线柱认真接;正(进)负(出)不能反;量程不能忘,大小仔细断。最后提醒你一点:无论串联或并联;电压表应最后连。例题:在图18中,要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A),电压表测量灯泡L1的电压,L1、L2并联,变阻器调节L1的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。图18【考点二】电压表、电流表的使用电表电流表电压表相同点①电流都要从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出②待测值都不能超过量程不同点连接方式电流表要串联在电路中电压表要并联在电路中注意亊项不允许直接连到电源两极上能

7、直接连到电源两极上测电源电压【跟踪练习】小明同学在使用电流表测量电流时,将电流表分别接人两个小灯泡串联电路的A、B、C三点(如图所示)测得A、B、C三点的电流关系是()A、IA=IB=ICB、IC>IB>IA>0C、IA>IB>IC>0D、IC>IB>IA=0【触类旁通1】如图所示,是小敏同学在某次实验探究中连接的电路,开关S2控制的是灯,电流表测量的是的电流。【触类旁通2】在“探究并联电路电流的特点”实验中

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