第18课 新时期的理论探索导学案1

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1、第18课　新时期的理论探索导学案　　　　　　　　　　　　　　　　　　【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义；概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【重点】1、邓小平理论的形成和三个代表的重要思想。2、邓小平理论的地位。【难点】探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主义理论、国际共产主义的影响【教学过程】【自主学习】知识点一　　伟大的转折1．背景“”结束后，中国将向何处发展。2．过程(1)中共中央工作会议①内容：着重阐述毛泽东的观点，号

2、召大家解放思想，，团结一致向前看。②意义：在中国面临何去何从的重大历史关头，冲破“”的禁锢，成为建设中国新理论的宣言书。(2)十一届三中全会①内容：a．确立了解放思想、的思想路线。b．决定把党和国家工作的重点转移到建设上来。②意义：我国的从此揭开序幕，中国人民开始走上建设道路。关于真理标准问题的讨论关于真理标准问题的讨论主要是由于粉碎“四人帮”后，党的主要领导人在指导思想上继续犯“左”的错误，公开提出“两个凡是”的错误方针而在全国掀起的一场关于真理标准问题的讨论。讨论的实质在于是否坚持马克思主义、毛泽东思想。目的在于纠正“文革”以来的极“左”路线，冲破理论禁区。这场讨论

3、肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义的思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。这是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。【题1】　真理标准问题的讨论为十一届三中全会召开奠定了思想基础，因为它(　　)A．全面否定了“文化大革命”的错误理论B．打破了个人崇拜和教条主义的思想束缚C．提出要完整准确地理解毛泽东思想的主张D．提出了坚持四项基本原则的主张答案　B解析　真理标准问题的讨论主要是否定了“两个凡是”的错误观点和肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。故正确答案为B项。知识点二　　邓

4、小平理论的形成1．过程(1)中共十二大①时间：年。②内容：邓小平提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，，建设中国特色的社会主义。(2)中共十三大①时间：年。8②内容：系统提出了社会主义的理论，规定党在社会主义初级阶段“、”的基本路线。会议对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。(3)南方谈话①时间：年。②内容：a．问题：“什么是社会主义、”。b．本质：解放生产力、，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕．c．标准：“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义的，是否有利于增强社会主义国家的，是否有利于提高人民的。(4)中共十四大①时间：年。②内容

5、：提出必须用邓小平建设武装全党，明确改革的下一步目标是建立。(5)中共十五大①时间：年。②内容：决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《》。(6)其他思想：提出“”的伟大构想，阐述了是当今世界的两大主题等思想。2．意义邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了，是引导中国人民进行和的伟大旗帜。[合作探究]邓小平理论的形成过程(1)酝酿：(2)产生：(3)发展：(4)走向成熟并形成体系：【题2】　观察下列图片：8图一中共七大会场　　　图二　中共十一届三中全会会场图三　中共十三大会场　　　图四　中共十五大会场　回答问题：结合所学知识分别指出四幅图片反映的

6、历史事件的背景，这四次大会在中国共产党思想史上各有何突出贡献？说明四幅图片反映的中国共产党思想发展的特征。知识点三　“三个代表”重要思想1．背景(1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。(2)中国共产党面临怎样完善自身、的新问题。2．内容(1)始终代表中国的发展要求。(2)始终代表中国的发展方向。(3)始终代表中国的根本利益。3．地位2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的，写进了《中国共产党章程》。4．评价(1)涵盖了社会主义、、等各个方面，是一个完整的科学的思想体系。(2)是指导不断开创新局面的强大思想武器。(3)进一步回答了、怎

7、样建设社会主义的问题。(4)创造性地回答了、怎样建设党的问题。【合作探究】如何正确理解“三个代表”重要思想(1)内涵：(2)本质：(1)关系：8【题3】　下列关于“三个代表”重要思想内容之间的关系的论述，正确的是(　　)①是统一的整体，相互联系，相互促进　②发展先进生产力是实现最广大人民根本利益的基础条件　③人民群众是实现自身利益的根本力量　④“三个代表”重要思想开辟了马克思主义的新境界A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④【课堂小结----------知识网络】【史料文本】　阅读教材P86“邓小平题词”插图和[历史纵横