第3节研究平抛运动导学案

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时间:2019-06-17

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1、课题:5.3实验:研究平抛运动主备人:张西永审核:王兆义授课时间:班级:姓名:【学习目标】1.通过实验获得物体做平抛运动的轨迹2.通过轨迹研究平抛运动的特点【学习重点】通过实验获得物体做平抛运动的轨迹【学习难点】通过轨迹研究平抛运动的特点自主学习1.平抛运动以一定的初速度将物体抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做的运动叫做         .如果速度是沿        的,这个运动叫做平抛运动.2.平抛运动的性质做平抛运动的物体只受到   力的作用,由牛顿第二定律可知,其加速度恒为g,所以是   

2、运动;又因重力与速度不在同一条直线上,所以平抛运动是匀变速   运动.3.平抛运动的处理方法平抛运动是一种曲线运动,研究平抛运动时可以将平抛运动分解为:水平方向的       和竖直方向的          运动两个分运动.请同学们阅读课本于课前完成本部分内容新知探究一.实验目的1.知道平抛运动的条件及相应控制方法2.知道用实验获得平抛轨迹的方法3.知道判断轨迹是否是抛物线的方法.4.知道测量初速度时需要测量的物理量,会推导平抛初速度的表达式,会计算平抛运动的初速度.二.实验原理1.获得轨迹的方法:学习

3、札记-4-2.初速度的表达式:三.实验器材四.实验步骤1.安装问题1:斜槽末端为何要水平?问题2:如何调节斜槽末端水平?2.建立坐标系问题1:如何取坐标原点?问题2:重垂线的作用?3.实验获取点迹问题1:对小球每次从斜槽上滚下的位置有何要求?问题2:如何获取点迹?4.取纸描点得轨迹五.数据处理1.轨迹上任取一点求初速度:2.在轨迹上任取三点A、B、C,使A、B间及B、C间的水平距离相等,利用平抛运动规律求初速度六.注意事项及误差分析-4-注意事项:误差分析:【案例探究1】“在探究平抛物体的运动规律”实验

4、的装置如图所示,在实验前应(  )A.将斜槽的末端切线调成水平B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D.测出平抛小球的质量【案例探究2】在“研究平抛物体运动”的实验中,某同学记录了运动轨迹上三点A、B、C,如图所示,以A为坐标原点,建立坐标系,各点坐标值已在图中标出.求:(1)小球平抛初速度大小;(2)小球做平抛运动的初始位置坐标.-4-课后作业1.在做“研究平抛运动”的实验中时:()除了木板、小球、

5、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是A.游标卡尺B.秒表C.坐标纸D.天平E.弹簧测力计F.重垂线2.实验中,下列说法正确的是()A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B.斜槽轨道末端可以不水平C.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些斜槽轨道必须光滑D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来3.安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是()A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小B.保证小球飞出时,初速度水平C.保证小球在空

6、中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线4.在“探究平抛运动的规律“实验中,小球做平抛运动的坐标原点是(设小球半径为r)()A.斜槽口末端O点B.槽口O点正上方r处C.槽口O点正前方r处D.槽口O点正上方2r处5.如图是研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分,其背景是边长为5厘米的小方格,重力加速度取g=10m/s2.由此可知:闪光周期为____s;小球抛出时的初速度大小为____m/s;小球到达C点时的速度为____m/s.请同学们完成A、B级习题-4-

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