课件高三语文(仿用句式专题)

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1、仿用句式认识“仿句”的类型特点,掌握“仿句”的操作方法;培养分析语句和语言表达的能力;【教学目的】jiaoxuemudi【重点难点】联想想象能力、语句分析能力和语言表达能力在“仿句”中的综合运用;高中语文学习的目的之一,就是要进一步提高学生的语言运用能力。“仿用句式”这一考点,就是为考查学生的语言运用能力而设置的。“仿用句式”是指在特定的语境中,按照特定要求,在形式上仿照给定句子,而改换与原句有某种关系的内容的造句。2004年各地高考15套试卷中,共有7套设置了仿句题,另有7套设置了对仗题。【考试要求】kaoshiyaoqiu从近几年全国各地高考试题来看,本考点已演化为一种语言运用的综合考

2、查,“仿用句式”往往与“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”和“正确运用常见的修辞方法(最常用的有比喻、排比、反问、对偶)”等考点相关,进行综合设题。【考试要求】kaoshiyaoqiu【几种常见题形】jizhongchangjiantixing1.嵌入式在下文标号的横线处续写句子。要求:a.续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通。b.①②处的句子要与它前面画横线的句子相同。C.③句要从正反两方面对整段文字作总结。例:历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢?①然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“

3、战胜于朝廷”的结果呢?②综上所述,不难看出:③。①假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌桓,兵败官渡呢?②如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言,又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳人言者,昌(纳谏者,昌);拒纳人言者,亡(止谤者,亡)。例:仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;,;,。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。【解析】例句表达的是“不要自卑”“我们总能在生活中找到自己的价值”的意思。要求我们运用其他

4、意象设喻,表达同样的思想,意象之间要构成对比,但要有各自的特色。句式结构要与前面所给句式一致,构成排比。没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;______________,_____________;______________,_____________。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。示例:没有高山的险峻巍峨,可以有平原的宽广坦荡;没有牡丹的雍容华贵,可以有野菊的淡雅芬芳;2.续写句根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展

5、、北伐报国的伟业;有勤,才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。【例】请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强。一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。【解析】例句的特点是:(1)句式上运用了比喻加排比的形式;(2)本体和喻体范围逐渐扩大,语意逐层递进,积极昂扬。示例:一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。一片树叶,是一颗生命的水滴;一颗树木,是一条生命的长河;一片森林,是一汪生命勃发的大海。3.命题式仿照下面两个比喻句式,以“

6、书籍”开头,写两句句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。4.开放式以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败……写一段与下面句式相同的话。在内蒙古人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。【例1】根据下面提示,仿写句子。(4分)山对海说:你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。海对山说:(2004年湖南卷)【例题分析】litife

7、nxi【解析】本题考查仿用句式的能力,能力等级为D。例句的特点是:a.运用了“是”字句式即“你怎么样是什么”的句式;b.以并列结构的两个四字词语概括了海的特征;c.运用了拟人辞格;d.“老师”一词是尊敬的称谓,语句含褒义。答案辨析:你高耸挺拔,虚怀若谷,是值得我欣赏的学生。答案辨析:你高耸挺拔,稳重坚强,是值得我信赖的朋友。明确【步骤要求】buzhouyaoqiu形式句式结构一致内容手法修辞相同语意切合语境情感色彩统一联

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