四年级写人--阅读(教师版)

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1、专题一四年级-----写人作文（教师版）第一部分阅读分析阅读例文(一)那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小鬼摆出一（）满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络（）胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川口音说：“老同志，我的体力比你强(qiangjiang)陈赓同志用命令的口（）说：“上去，骑一段路再说！”小鬼倔强（qiangjiang），那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”

2、1、照样子，写词语。又青又红2、选择正确的读音。3、看拼音，在（）里写上汉字。4、文中的“满不在乎”是什么意思？（）（A）完全不是一回事（B）完全不放在心上5、用“”划出小红军外貌的句子，你体会到6、“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”读这句话时应带（）的语气。这句话的意思是说。陈赓这样说的原因是7、你还知道哪些长征的故事，请你简略写一个。（二）想做橡树的比尔·盖茨比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹（qióng）的橡树。比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看

3、不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考!”“为了思考?”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还边上了序号。日子一天天过去了，小书架

4、上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干嘛要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。注释：橡树，壳斗科；印度橡皮树，桑科，大型常绿乔木。原产于北印度、马来西亚及印尼一带，现在世界各地均有种植。印度橡皮树生长可高至20米，在热带森林，有些更可以高

5、达30米。由于印度橡皮树适宜种植于良好、潮湿的泥土及有蔽护的地方，所以经常被种植于公园及花圃中作为填补空隙之用。橡树是世上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达400岁的。果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，好看，也好吃，是松鼠等好玩动物的上等食品。1.补充词语或看拼音写词语，并加以解释。大名（）（）：千篇一（）：chuǎi()mō():______________________________________________________2.在文中的方框内填上恰当的标点符号。“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思是说____________________________

6、_________________________________________3.照样子写句子。(1)他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。_____________之所以____________________，是因为(2)与其做一株绿洲中的小草，还不如做一颗荒丘上的橡树。与其_________________________________，还不如4.这篇短文想要告诉我们的道理是（）A.从小要养成爱读书的习惯，这样长大了才能有出息，B.从小要立下远大的志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就。C.比尔·盖茨是个爱看书、爱思考的人。D.良好的家庭教育是一个人

7、取得成就的重要因素。5.比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。______________________________________________________________一、知识点总结写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。1、熟悉文章所写