1、《我们爱你啊_中国PPT》课件

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1、“中国”名称的由来“中国”这一名称始于周朝。但最初“中国”并不是指国家,而是指国都。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为“中国”,那就是后来的事情了。古人把星辰中最引人注目的北极星看作是“天中”。这是因为古人观察到满天的星星都围绕北极星转,就像一把转动的伞一样,而伞的顶端就是北极星。依此设想,人们便认定人居住的国都就是“土中”,即大地的中心。“中国”名称的由来传说武王伐纣(zhòu)成功以后,所做的第一件事情,就是寻找“土中”,结果找到了伊、洛平原,并定都洛阳,其用意是让天下百姓像星星那样向自己团聚合拢,此地后来被称为中原、中州、中土。以后随

2、着时代的推移,逐渐演变为把华夏民族的居住地和建立的国家叫“中国”了。我们爱你啊,中国自读课文,要求:读准字音,读通句子,画出生词和不理解的词语和句子。我们爱你啊,中国生字读准字音脊jǐ恢huī魄pò拓tuò硕shuò妆zhuāng傣dǎi弘hóng、镇zhèn瓷cí词语积累灿烂帕米尔高原群星闪烁银装素裹南疆洋溢盎然清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔醇美绚丽景德镇陶瓷天工巧夺傣家竹楼屋脊巍峨吐鲁番浇灌硕果恢弘气魄开拓强者初读课文请自由读课文,想想课文讲述了祖国哪些可爱之处?(幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族众多、光辉成就、民族品格)中华

3、人民共和国地图中国是一个幅员辽阔的国家,陆地面积约有960万平方公里,仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上第三大国。中国是一个古老的民族,很早就拥有了“四大发明”。中国也是一个多民族国家,有56个民族,其中有55个少数民族,每个民族都各有特色。我们爱中国的()想一想,议一议:4、课文可分为几部分。从诗的结构来入手。一、(1):写祖国幅员辽阔,总起全诗。二、(2——6):以“我们爱你”作为起句,从不同角度,歌颂赞美可爱的祖国。三、(7):总结全文。回顾过去,骄傲自豪;展望未来,奋发开拓。请齐读第一节。欣赏帕米尔高原的美景朗读第一节欣赏美景感悟思考:(1

4、)这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的?(季节差)(2)“啊,我们爱你,中国!”这句诗在全诗中有什么作用?(总领全诗,是全诗的主旋律)请有感情地朗读第一节诗。请读第2节诗。我们爱()的桂林山水。我们爱()的杭州西湖。我们爱()的黄山、庐山。我们爱()的长江、黄河。壮丽的山河我们爱……桂林山水的清奇俊秀杭州西湖的浓妆淡抹黄山、庐山的云雾飘渺长江、黄河的波澜壮阔名胜古迹名山大川北京故宫苏州园林台湾日月潭承德避暑山庄秦始皇兵马俑敦煌莫高窟孔府孔庙孔林平遥古城峨嵋山、五台山、普陀山、九华山(佛教)武当山、龙虎山、齐云山、青城山(道教)五岳:泰山、衡山、华

5、山、恒山、嵩山五大湖:洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、青海湖五大河:长江、黄河、珠江、淮河、松花江朗读第三节欣赏美景感悟我们爱你——龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱()的龙井茶。我们爱()的茅台酒。我们爱()的江南丝绸。我们爱()的景德镇陶瓷。丰富的物产我们爱……朗读第四节欣赏美景感悟我们爱你——傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上布达拉宫的巍峨,吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你——()竹楼前如水的月色,世界屋脊上()的巍峨,()的葡萄、()的瓜,()的羊群、()的骆驼。多样的民族

6、我们爱你——介绍 傣族傣族傣族人居住竹楼的历史已经有一千多年了。这种建筑非常适合南亚热带雨林的气候。竹楼分为两层。底层设有围墙,是储藏杂物和饲养家畜的地方。楼上是家人居住、生活的地方。每...傣族藏族能歌善舞的新疆维吾尔族蒙古族我们爱你啊,中国我们爱你——战国编钟奏出的古曲,改革开放谱写的新歌,神州万里涌动的滚滚春潮,祖国大地燃起的希望之火。我们爱()的古曲。我们爱()的新歌。光辉的历史1978年夏天出土于湖北随县(今湖北随州市)擂鼓墩战国早期曾国君王曾侯乙墓。这是一种打击乐器,全套编钟包括钮钟19件,甬钟45件,外加楚惠王赠送的一件钟,共65

7、件,这是我国迄今为止发现的数量最多、保存最完好的一套编钟。编钟音乐性能保存完好,音色优美,音域宽广,从最低音到最高音,共有五个八度,能演奏古今中外的乐曲。这套编钟的发现,对研究战国历史、音乐和冶铸技术等,都有着极高的价值。我们爱你啊,中国我们爱你——奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果,松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢弘的气魄。我们爱()的史册。我们爱()的硕果。伟大的成就从“松树的伟岸,梅花的高洁,博大的胸怀和恢宏的气魄”中,反映了中华民族的什么精神?(刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢宏)我们爱你啊,中国我们骄傲,我们自豪, 我们奋发,我

8、们开拓, 你是世界民族之林的强者 我们爱你啊,中国!请说说“骄傲”、“自豪”和“奋发”、“开拓”分别是针对什么来说的?(“骄傲”、“自豪”是针对祖国风

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