课堂教学体会点滴

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1、1搞好大班课堂教学体会点滴张仕华2引言教育的核心是教学，而课堂教学又是其中的着力点和关键点。教学是教师的基础工作，搞好课堂教学是教师的基本职责。然而，电大的面授课难上；大班的面授课更难上；上百人的纯女同学的班的面授课尤其难上。课难上的表现：1.迟到、早退，中途出出入入，如无人之境；2.吃早餐，汤面、拉肠皆有，场面声情并茂；3.交头接耳、嘻哈喧哗，噪声连绵不绝；4.玩手机、上电脑，哪怕风雨雷电，我自巍然不动。不见了：女同学的矜持、斯文和相对听话、好管理的特征。3以下从备课、授课和管课三方面来谈点上好大课的体会4一

2、、备课中的若即若离讲好课的先决条件是将课备好，从这个意上来说，提高课堂教学效果的功夫在于备好课。正所谓功夫在诗外。51、与教材若即若离教案既不能完全脱离教材，但也不能完全照搬教材内容，处理好教材与讲稿的关系是教师永远的必修课。“照本宣科”和“脚踩西瓜皮”二者都不能引起学生的兴趣。教案应与教材保持一定距离。62、与PPT若即若离备课时，要备好讲授的无形材料，即脑子里也要有所准备，对相关内容应透熟；不能全指望有形的文字材料。应避免PPT依赖综合症，与之保持若即若离。73、与独角戏角色若即若离备课时，要有不唱独角戏的

3、意识，有针对性地搜集一些问题（供讨论、提问用），并准备好讨论要点和参考答案。授课不能唱独角戏。否则既累，效果又不好；当然不能调动学生的积极性，学生也就不喜欢了。（例子）8二、讲课中的三点突出讲课是课堂教学的中心环节，通过这一环节，完成知识的传授，引发学生思考，启迪学生的智慧。讲课是“讲”课，不是“读”课或者“念”课；拿着教材读或者照着PPT念都会影响学生到课率和听课积极性。91、考点突出考点是学生上课最关心的问题，应该讲清楚。这是我的认识，也是讲课的重中之重。考点对电大的面授课来说也是重点。考点主要来自课后的思

4、考与练习、形考册、历届试题及期末考试指导。体会是：平时多做有心人。102、趣味点突出作为一门四节课连上的专业课，要学生保持听课的积极性和热情是个很大挑战。尽量找出课程内容中的趣味点，联系相关的趣闻、轶事，采用视频、光碟进行讲解。体会是：播放视频、光碟的时间不应太长；半小时以内为宜；而且应与课程内容有较大的相关度。113、难点突出从某种程度上讲，教师授课的价值在于解决学生的学习中的疑难点。电大学生与老师见面的机会本来就少，因此面授课教师更应更抓住难点、讲清难点，为学生解惑。否则，学生就会没有心思听课或者不来听课。

5、体会是：讲清难点有点难，须下一番很功夫。12三、管课（堂）中的刚柔相济有效的课堂管理，不仅有助于维护良好的课堂教学秩序，约束和控制有碍学习的问题行为；而且有利于激发学生的学习潜能，提高学习效率。131、严格课堂纪律为学生能到课并能听课，在第一堂课就宣布了这样一条规定：在课程的教学过程中，老师会不定期不定时提问，如果提问某同学三次，其一次都未到的，那该同学的平时成绩就不及格了。宣布这条规定后，逃课和不到课的学生少了，迟到早退的也少了。体会是：管用纪律的不在多。142、尊重学生，搞好师生关系在批评课堂的不良现象时，

6、对事不对人，给学生留点“面子”；善于发现学生的长处，乐于接受学生的不同见解，尊重他们的观点。体会是：记住学生的名字，有助于拉近师生关系。15总之，如何讲好课、如何管理好课堂纪律，特别是大班，既是一门学问；也是一门艺术。值得每个教师认真总结，用心思考。16谢谢大家！17