吐鲁番地区走转改小结

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时间:2019-06-17

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1、吐鲁番地区“走基层、转作风改文风”活动小结吐鲁番地区坚持发挥“走基层、转作风、改文风”活动“三贴近”的辐射作用,统筹优势媒体资源,创新活动载体,扩大活动覆盖面,组织骨干新闻记者,深入基层深入发掘凡人新事,用媒体效应服务基层转变作风,用百姓心声抒写变化改变文风,取得了“作风转变、辐射基层、服务民生、基层受益”的实效。一、坚持搭建“三个平台”,创新“三型”活动载体,不断提升“走基层、转作风、改文风”活动的执行力1、坚持搭建报、网、台互动平台,深入开展联动型主题活动。吐鲁番地区坚持打造“报、网、台”互动平台,采取“小

2、地州、大编辑部”模式,统筹地区报纸、电视、电台、网络媒体资源,从吐鲁番人民广播电台、地区电视台、吐鲁番日报社、吐鲁番网抽调骨干新闻力量,成立“走基层、转作风、改文风”活动大编辑部,形成采编播一体的综合性“临时媒体”,深入开展联动型主题活动。春节期间,组织开展“新春走基层”系列主题活动,先后策划《火洲坎儿井的守护者》、《艾丁湖乡农民育肥牛羊走上致富路》、《农民工邮寄新疆棉花包裹馈赠亲友》、《新农合圆了吐鲁番农牧民的“健康梦》等重点新闻选题。截止目前,共开播专题稿件145篇,被中央和自治区媒体采用35篇,编辑、记者

3、参与率达100%。2、坚持搭建地、县、市互联平台,深入开展互动型主题活动。吐鲁番地区坚持打造地区本级媒体与吐鲁番市、鄯善县、托克逊县县(市)级媒体互联平台,由地委宣传部统一组织各县(市)媒体,采取“互派记者、互相采访、互学经验”的互联模式,深入开展“走基层、转作风、改文风”系列活动。吐鲁番市在《葡城大地》节目中开设“新春走基层”专栏,组织各县市媒体深入吐鲁番市,开展“新春走基层—社区文化行”等系列活动,采访报道老城街道幸福社区迎新春社区居民才艺大比拼等社区居民文化活动,带着对普通人的深切关注采写“零距离、有体温

4、”的新闻报道35篇,受到基层群众的欢迎;鄯善县委宣传部组织4名记者、2名编辑,结合设施农业科技实践活动,开展“新春走基层——我在设施农业第一线”系列采访报道活动,采访农民自建大棚、大力发展设施农业走上致富路的典型事迹稿件24篇,编辑、记者参与率98%;托克逊县组织5名记者,开展“新春走基层——春节大走访大慰问”宣传报道活动,先后报道了县四套班子领导深入厂矿企业、驻县部队和节日期间仍坚守在工作岗位的干部职工和广大官兵中进行慰问情况,采写慰问基层类新闻稿件49篇,编辑、记者参与率95%。3、坚持搭建“部、局、台”互

5、助平台,深入开展。吐鲁番地区坚持在地区及各县(市)打造“部、局、台”互助平台:由地委宣传部牵头,在地区本级搭建“部、局、台”互助平台,地委宣传部主要领导先后深入地区文广局、吐鲁番日报社等新闻媒体单位,开展“春节大慰问”活动,慰问春节期间坚守岗位的记者、编辑110余人次。春节期间,地区文广局领导与采编人员一同研究选题,带领采编人员深入一线采访,对记者下乡采访需要包车,报销差旅费给予优先解决。同时,各县(市)委宣传部广泛组织开展春节慰问活动,深入各县(市)电台、电视台新闻单位,慰问基层一线采编人员165人次,组织开

6、展“新春走基层”好新闻评选活动,评选优秀稿件60篇。二、坚持“三个结合”,推进“三个优先”,不断提升“走基层、转作风、改文风”活动的辐射力1、坚持将“走基层、转作风、改文风”活动与主题教育活动相结合,推进民生优先,形成活动示范效应。吐鲁番地区创新“走基层、转作风、改文风”活动载体,逐步实现由单一新闻报道活动向“新闻报道、节日慰问、社会监督、服务民生”综合性主题活动转变,将“走基层、转作风、改文风”活动与主题教育活动相结合,形成“走基层、转作风、改文风”活动在所有主题教育活动中先行军的示范作用。以“走基层、转作风

7、、改文风——新春走基层”活动为平台,先后开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育百日集中整治活动、“践行七大战略、实现跨越发展”迎新晚会、“我在七大战略第一线”集中采访报道等系列活动112场次;针对地区重点民生工程推进落实情况,开展“走基层、转作风、改文风——民生行”系列采访报道活动,深入各县(市)对涉及民生的廉租房、公共租赁房、富民安居等工程进展情况和住房、物价、就业等热点问题,开展集中报道,刊播新闻稿件261篇,活动参与率100%。2、坚持将“走基层、转作风、改文风”活动与“三项实践”活动相结合,推进实践

8、优先,形成活动辐射效应。吐鲁番地区将“走基层、转作风、改文风”活动与地区设施农业科技实践、示范区植树、社会维稳“三项实践活动”相结合,创新“走基层、转作风、改文风”活动的实践载体,突出实践特色,组织吐鲁番日报社、地区电视台、吐鲁番人民广播电台、吐鲁番网工作人员,深入地区设施农业科技示范基地,开展设施农业大实践活动,搭建“体验式”采访报道平台,深入科技实践一线边实践边选题,形成活动由书面

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