四年级语文阅读测试题三

四年级语文阅读测试题三

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1、四年级语文阅读测试题三)渡河少年①一条清澈的小河,一条()在岸边的渡船。②我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:“老爹,没钱能上船吗?”③老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬:“没钱坐什么船,笑话!”④竹篙一(),小船离岸而去。⑤孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包()在手中,“哧溜”一下滑进了河里。⑥秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上()过,想喊,没喊出声。孩子举着衣服、

2、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”⑦孩子好像没听见。⑧船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去。⑨“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”⑩孩子不理他,依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。○11好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!○12终于到了对岸,泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像

3、一条无限延长的省略号。○13后来,我打听到,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天。○14有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他。○15可惜老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信。 1、在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是(     )。(2分)A、停 摆 提 冲          B、漂 撑 拿 浸C、泊 点 擎 漫          D、拴 指 放 流 2、用“   ”画出文章的中心句。(2分)3、描写少年下水,

4、上岸采用的动词有     、     、     、     等(2分)                     4、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分) (1)本文刻画的主人公是(      )。    A、老人       B、少年       C、我 (2)文章①自然段的作用是(     )。   A、交代坏境地点        B、总起全文         C、点明中心 (3)第⑨自然段中破折号的作用是(     )   A、表示解释说明              B、表示转折         C、表示递进(4)第⑥自然段共有(      )句话。     A、

5、4             B、5           C、65、在括号里写出下面句子采用的描写方法。(4分) (1)忽然大叫:“伢子,上船,快上船!”(          ) (2)他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。(          ) (3)黝黑的脸蛋冻得乌青。(          ) (4)秋风秋水,他受得了吗?(          ) 6、判断。是比喻句的打“√”,不是的打“×”。(5分)(1)河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号。(    )(2)两遭小刷子似的眉毛紧紧的蹙在一起。(    )(3)孩子好像没听见。(    )(4)阳光在

6、他的背脊上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。(    )(5)孩子像当头挨了一棒。(    )7、回答:你喜欢圆脸少年吗?为什么?(2分)

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