四年级美术教案Microsoft-Word-文档

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1、三台县塔山小学备课本年级四年级科目美术教师何杉杉2012年9月1日2010——2011年度秋季学期四年级美术教学计划及进度表教学内容教学课时计划进度实际进度备注1.四季的色彩2课时第1周2.生活中的暖色2课时第2周3.生活中的冷色2课时第3周4.快乐的人2课时第4周5.自行车局部写生2课时第5周6.猜猜我是谁2课时第6周7.有趣的属相2课时第7周8.棋牌乐——棋篇2课时第8周9.棋牌乐——牌篇2课时第9周10.生活与艺术中的花2课时第10周11.画水果2课时第11周12.娇艳的花2课时第12周13.多姿多彩的靠垫2课时第13周14.生活日用品的联想2课时第14周15.我们的现在和将来2课时第

2、15周16.亲亲密密一家子2课时第16周17.泥玩具2课时第17周18.漂浮2课时第18周19.电脑美术——神奇的画笔2课时第19周20剪纸中的阴刻与阳刻.2课时第20周教材分析本册教材共计20课，所有课程按照美术新课程教学法来完成教学。本册教材的教学就像《课标中》所说的：欣赏各种美术作品的形、色与质感，使学生在这节短暂的课堂中学习能够丰富自己的知识。教材中有动手绘画的、有制作的、有欣赏的。如下：一动手绘画的有：四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色、快乐的人、自行车局部写生、猜猜我是谁、有趣的属相、…….二手工课有：泥玩具、多姿多彩的靠垫、剪纸中的阴刻和阳刻等等三体现民族特点和时代精神。首

3、先，在欣赏和作业示范作品的图片时，注意中外作品的比例。以介绍中国优秀作品为主，并适当的考虑选用具有世界水平的外国作品。其次，在课业内容方面注意学生学习和继承中国民族，民间的优秀传统。四注意培养学生的兴趣，使教材具有知识性、趣味性。小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣，这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说，是学习的主要动力。什么是兴趣？兴趣是人对某种事物持续地投入积极感情的认识活动。如果没有积极的感情参与认识活动。不可能表现出兴趣的特点来。素质教育目标知识：能够将本册教材中要求会画、会做的内容能通过小组合作或者同桌合作、独立制作的方式来展开教学。能力：培养学生的动手能力和审美能力。合作能力

4、。德育：培养学生的环保意识和学习美术的养成习惯。美育：培养学生欣赏能力需加强教学重点1.学会本册教材中要求掌握的基本技能。学会欣赏美。2.培养学生注意观察和发现生活中的美，并且启发和表现美的活动总提高自身的审美和审美能力，从而培养健康的情趣和高尚的品德情操。教学难点：1.采用多种形式和激发他们的美术欣赏，以提高学生的审美素养和激发他们进行艺术创作的热情。2.能够通过小组合作和交流、讨论等方法解决实际困难。3.加强心灵美的教育和审美能力。学情分析：我校学生地处山区，经济条件薄弱。在本册教材中涉及到中国画和色彩画。这两种画种都需要有专业的绘画工具，才能顺利而轻松的完成教学任务。由于在工具的准备中

5、，同学们存在很大的困难有一定困难，许多同学的家庭没有办法支付这部分负担。因此，在教学过程中就存在很多的困难。大部分的时间都是由老师自己出工具演示给同学们看。有工具的只是一小部分。不过，同学们的团结合作精神很好，可以在教学中采用小组合作的形式进行教学。以达到教学目标。四年级美术教案上午下午1教学时间：2012年9月日第1周星期第1节课题四年级第单元第1课四季的色彩教学目标l显性内容与目标应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。重点应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。2、隐性

6、内容与目标(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。教学重点认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。教学难点用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。 教学准备l教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。 2学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感受。教学过程第一节课导入  1请看，我给大家带来了什么?(课件出示四季图片)  2问题： (I)你看到了什么? (2)听到了什么? (3)又想到了什么?(请学生回答)  3自学：打开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“

7、这是（）季，是（） 的季节。”来形容它。  4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？  5出示课题四季的色彩 ：新授  I、欣赏。  (I)出示教材中的四幅画。  (2)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处? 2．分组活动。 (1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。  (2)学生根据要求．在问题的引导下展开小组合作学习．教师指导。 反馈  l反馈。(以小组形式)  (1)《早春