调查人群中的遗传病ty

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1、2009-12苍南中学(由遗传物质改变引起的人类疾病)一、什么叫遗传病？1.单基因遗传病2.多基因遗传病3.染色体异常遗传病包括【拓展】(1)人群中的性状很多，选择身高进行遗传调查合适吗？提示：不合适。首先要明确人的身高受遗传和营养等多种因素影响，因此不应该对此进行调查研究。调查时宜选用发病率较高的单基因遗传病。(2)调查红绿色盲遗传方式，是否应该把调查表发给所有的同学？提示：不是。调查遗传方式应该从患者家系中调查。应该把调查表发给本人是红绿色盲或家系中出现红绿色盲的同学。实验方法：调查类实验步骤的设计思路【理论指导】确定调查内容，了解相关要求→确定调查方法

2、→选取调查对象→确定调查范围→制定记录表格→实施调查研究(避免随意性，获得足够的调查数据)→进行结果分析(汇总、统计数据，根据数据得出结论)→撰写调查报告。调查人群中的遗传病1.实验流程图2.调查时应该注意的问题(1)某种遗传病的发病率=×100%。(2)遗传病类型的选择：调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。(3)基数足够大：调查人类遗传病发病率时，调查的群体要足够大，可以让小组数据的结果在班级或年级中进行汇总。课题名称：调查目的：学会方法、了解知识、提高能力调查对象：方法步

3、骤：调查结果统计与分析：结论与建议：一个遗传病的调查报告包括哪几个方面？2009-12苍南中学年级人数男正常女正常男色盲女色盲高一高二高三合计男女正常色盲人数男正常女正常男色盲女色盲某校学生色盲情况调查统计表年级(样方)人数男女正常色盲正常色盲合计表1表2表4表3【典例训练2】下列有关遗传病的调查的说法正确的是()A.调查艾滋病的遗传类型应该从患者家系中调查B.青少年型糖尿病，适宜作为调查遗传病的对象C.记录表格的设计应显示男女性别D.调查猫叫综合征几率可以在某大学在校学生中调查【解题指南】1.知识储备：(1)调查遗传病应该选取单基因遗传病。(2)调查遗传病

4、发病率应该在人群中随机调查。2.解题关键：分清遗传病和非遗传病，明确遗传病调查过程中表格如何设计。【解析】选C。A项中，艾滋病不是遗传病，也不适宜作为调查对象。B项中，青少年型糖尿病，属于多基因遗传病，遗传特点和方式复杂，难于操作计算，不适宜作为调查对象。C项中，显示男女性别，利于确认患病率的分布情况。D项中，调查发病率应该在人群中随机调查，猫叫综合征患者智力低下，不能在代表社会精英的大学生中调查。【变式】某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不合理的是（）A.调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性

5、高血压、冠心病等B.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据C.为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样D.若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病