1《墨梅图题诗》定稿

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1、岁寒三友疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——（宋）林逋bū《山园小梅》遥知不是雪，为有暗香来。——（宋）王安石《梅》若非一番寒澈骨，那得梅花扑鼻香。——台湾现代作家琼瑶《梅花三弄》墨梅图题诗——元·王冕学习目标1、在熟读成诵的基础上理解诗歌的含义及思想内涵、写作方法。2、体会诗人的气节和人品。1287~1359，我国元代著名画家，诗人，诸暨人（今浙江绍兴），字元章，号煮石山农，又号梅花屋主。一生爱好梅花，种梅、咏梅又工画梅。他曾在自己隐居的居所旁种梅千株，称为“梅花屋”。王冕画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。王冕自幼

2、家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵。于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。元朝的达官贵人们千金向他求画，王冕拒绝了。老友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。明朝开国皇帝朱元璋要重用他，王冕选择了退隐山林。预习检测1、你会读吗？王冕乾坤妥协卓尔不群花蕊厌恶miǎnqiánkūntuǒxiézhuóruǐwù2、联系上下文或利用工具书理解下列词意。淡墨清气乾坤3、用自己的话说说诗句的意思。墨梅图题诗（元）王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

3、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。淡淡的色彩清香的气味特点墨梅图题诗——元·王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。一枝梅花横贯画面，构图新奇；花朵只用淡墨轻染，仅花蕊加墨重点，清新俏丽；长长的枝干舒展挺秀。题诗书法饱满挺劲，与诗意画意相融合。这首题画诗，作者画梅花不以追求色彩的艳丽来讨人称赞，而要画出的是梅花的不同凡俗的精神，抒发了作者卓尔不群的高洁志趣和情怀。主旨：作者想通过这首诗表达什么？鄙视流俗贞洁自守淡泊名利高风亮节写作特色：托物喻人拓展延伸白梅【元】王冕冰雪林中著此身，不同桃李

4、混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。①著：放进，置入。②混：混杂。③芳尘：香尘。这首诗将开放在冰雪中的与混芳尘的作对比，从而衬托出梅花的。诗人王冕借梅花的高洁来表达自己的高远志向。白梅桃李高洁不与世俗同流合污她在冰天雪地中傲然开放，不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开，芳香便传遍天下。名句积累:1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。2.待到山花烂漫时,她在丛中笑。—毛泽东《卜算子·咏梅》当堂检测:1.注音。乾坤卓尔不群妥协花蕊2.解释下列加点词的意思。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。清气:________乾坤:___

5、____3.填空。﹙1﹚《墨梅图题诗》是一首____诗，作者以_____喻人，表现了他________的气节和人品。﹙2﹚“岁寒三友”指____、_____、______，它们象征___________________________的精神。题画梅花卓尔不群竹松梅有气节、不畏艰险、卓尔不群梅陈毅隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。总结升华1、本单元的主题是“岁寒三友”，岁寒三友分别指什

6、么？各自象征什么精神？2、你想到了哪些具有松、竹、梅精神的人？3、学了岁寒三友，对你有什么启示？