贝多芬课件(自己的)

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1、音乐欣赏我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。——贝多芬音乐巨人贝多芬何为作者简介：何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、报刊和电影文学编辑，写过诗歌、小说和散文，著有《第二次考试》《织锦集》等散文集。何为的散文，善于抓住生活中的典型事件进行深入的开掘，同时，又注意人物和故事的生动性，有较精巧的构思和深远的意境，语言简洁优美。心扉门槛徒劳流氓清晰重荷零乱不堪蓬勃踌躇沉郁感染磐石嚣张深邃fēikǎntúmángxīhèkānpéngchóuchúyùrǎnpánxiāosuì请读准字音——朗读全文：理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写

2、了哪几件事？一、整体感知“客人”参观贝多芬的工作室贝多芬和“客人”会面贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形二、研读探究勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。两肩——极宽衣服——陈旧不整洁手——大而有力脸——愁苦和力量头发——火一样蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼视鼻子——长而笨重嘴——紧闭下颌——方形——能挑起整个生命的重荷及命运的担子——浪漫不拘小节，典型艺术家性格——弹奏出世界最美妙、最动听的音乐不朽之作——是一位刚毅、顽强善良、执着的人，透出坚韧无比的生的意志。形神兼备贝多芬形象独立而骄傲，沉郁而坚强；严肃而善良，热

3、爱自然；追求自由，献身音乐。三、拓展延伸五分钟人物速写：选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜。四、走向自我，体悟反思。贝多芬历尽坎坷而又成就斐然的一生给了你怎样的启发，现实生活中你还知道哪些这样的人？当你面对困难时，你会怎样做？命运交响曲7.swf我的童年是伴着爷爷慈祥的爱度过的。那充满欢声笑语又无忧无虑的时光，永远值得我铭记。当我上了高中时，爷爷生病了。在最紧张的高三，爷爷病情严重了，但是他不让我回家探望他，怕耽误我的学习。学习间隙，我回过两次家，爷爷批评我不要回来了。高考前夕，我又一次偷偷回家，当我来到熟悉的小院，一把大锁

4、挡住了我的去路，我茫然失措的站在院子里，萧索的秋风吹散桑树的叶子，凉凉的吹到我的眼里，吹进我的心里。妈妈告诉我爷爷最遗憾的是等不到我考上大学的那一天。我拼命学习。当我拿着大学录取通知书来到爷爷的坟前，我告诉他，我完成了他的心愿，弥补了永远不能相见的遗憾。现在，我经常想，爱是多么的伟大，伟大到可以永远放弃唯一的机会，爱又是多么卑微，卑微到永远无法忘记。《世界开始对你明亮了》——献给风华正茂、斗志昂扬的同学们当你进入生命的春天世界开始对你明亮了像一条铺着卵石的小溪吹着叶笛，摇着野花的铃去追逐奔腾的江河童年的迷惑，天真让位给勇敢的求知和探索人生不再是一部童话而是充

5、满现实的酸甜苦辣你会昂然地迎接这一切正如你身上的全部光彩来自青春的勇气和力量啊，没有人去怀疑春天的美丽只会为春天的虚度而惋惜作业听贝多芬的其它名曲，提高艺术素养。将外貌速写整理出来，写在作文本上。课外阅读推荐课外阅读书目《名人传》《假如给我三天光明》《我的世界——无声无光无语》《我的生活——海伦凯勒自传》《钢铁是怎样炼成的》