2014年第一学期《永昌中学学校发展计划文本》上册w

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1、卫生工作计划(第一学期)姓名张百武性别男民族汉职称中学二级部门人数1现状分析:我校现有教师51人,其中女教师24人;有学生320人,其中女生162人,有12个班级卫生区域。优势:绝大多数师生的卫生健康意识强,卫生习惯好,打扫卫生认真、及时、彻底。劣势:环境区域范围广,灰土多,个班卫生工具简陋,有极个别学生卫生习惯差,有乱扔垃圾的现象。目标活动/措施时间完成情况净化美化校园,使校园环境整洁、优美1.分发卫生工具,划分卫生区域。2.进行卫生习惯教育。3.进行卫生大扫除和卫生检查评比。第1周第2、11周每周五增强卫生清洁意识,养成良好的集体卫生及个人卫生习惯1.

2、开展消除陋习,清除校园死角卫生的活动。2.进行个人卫生知识讲座。3.举行“学校是我家,清洁靠大家”的演讲比赛。第3周第4、16周第12周搞好地方病、流行性传染病的预防,提高师生的健康水平1.进行预防地方病知识讲座。2.进行流行性传染病的知识讲座。3.个人卫生检查。第8周第14周第9周搞好师生饮食卫生及校园周边环境治理1.进行饮食卫生宣传教育。2.清除学校周边环境垃圾。3.开展“告别垃圾食品”的教育活动。第7、15周第5、13周第16周注:表格中填写科任教师的基本信息。(如填写不完,另加续表)-50-第十一部分各学科组工作计划语文学科组工作计划(第一学期)负

3、责人姓名魏志鹏性别男职称中一部门人数10人现状分析:永昌中学语文学科组本学期现有教师10人,本科学历10人,其中有学校骨干教师4人,区级教学能手2人。优势:1、整体素质较高,教学能力强,学生成绩突出。2、全组教师年龄结构合理,敬业爱岗,团结协作。3、教师参与式教学能力好,意识强。劣势:1、语文学科组成员中个别教学方法陈旧传统,教改意识不强。2、教研不够深入,教研成果较少。3、新教师多,教学方法和教学经验欠缺。针对上述情况,本学期语文教研组将全面扎实的贯彻学校工作计划,努力推进参与式教学,立足教学实际,认真开展教研活动,研究教法,指导学法,创新教法,向课堂教

4、学和教研要质量。切实提高语文教师素质,培养学生双基知识与能力,鼓励和支持应用多媒体辅助教学,同时落实新老教师“青蓝工程”,促进新教师教学水平的提高。目标活动/措施时间完成情况备注强化加强集体备课,发挥群体智慧,力争使80%的教师能抓住教材的难点、重点、考点。1.新课程标准研讨。2.组织新课导入法的研讨。3.组织好集体备课活动。4.加强同头课教师的交流,提倡同课异教。全学期全学期全学期全学期认真落实参与式教学,使其真正应用到课堂教学中,教师听课20节以上。1.开展“优化教学结构,构建有效课堂”教学评比活动。2.“参与式”教学经验交流。3.观看“参与式”教学光

5、盘。第4、5周第7、15周注:在______行动计划的横线上写明填写部门名称,如“教务处工作计划”、“总务处工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”“少先队工作计划”等。(如填写不完,另加续表续表-50-语文学科组工作计划(第一学期)目  标活动/措施时 间完成情况备注做好教师计算机的培训工作,使90%的教师能制作多媒体课件。1.组织学习研究多媒体课件的制作方法。2.多媒体教学观摩活动。3.电子白板制作学习。全学期第13、15周第8周强化常规要求和管理,教师能够写出实用、规范、高效的教案,提高每一堂的教学效率。1..新课程标准研讨。2.组织复习课研

6、讨。3.组织好集体备课。4.优质教案评比、交流。全学期全学期全学期全学期骨干教师帮扶青年教师,努力鞭策青年教师的成长。1.结对帮扶。2.新教师指导课。3.组织优质教学观摩课。4.青年教师上汇报课。全学期第5、15周第4、5周第15周加强完善教研制度,每位教师撰写两篇教研论文。1.结对帮扶。2.新教师指导课。3.组织优质教学观摩课。4.青年教师上汇报全学期全学期第15周第15周加强作文教学研讨,提高学生作文水平“我爱阅读”主题征文活动第11周注:在______行动计划的横线上写明填写门名称,如“教务处工作计划”、“总务处工作计划”、“教研组工作计划”、“团队

7、工作计划”“少先队工作计划”等。(如填写不完,另加续表)-50-英语学科组_工作计划表(第一学期)负责人姓名宿永强性别男职称中学一级部门人数10人现状分析:英语学科组现有教师10人,全是本科学历。优势:1.教师专业化水平较高,7人是英语本科专业。2.英语学科是我校的传统优势学科,全组教师教师敬业奉献,勇挑重担。3.教师年龄结构年轻化,全组教师团结协作,整体素质较高。劣势:1.教师教研积极性不高,不能自觉参与教研。2.个别教师专业不对口,导致自觉运用英语进行教学能力不足,学生口语弱,语言综合应用能力差。3.个别教师教学方法简单,对学生缺乏爱心。目标活动/措施

8、时间完成情况备注教师能写出实用.有效.规范的教案,及时认真的批改作

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