四年级导学案温度

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1、比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关！启明中学高效课堂_四年级数学学科导学案课题：温度编号:036班级队名姓名日期2011.12.10编制人：杨磊审核人：【学习目标】：1、结合温度的情境探索正负数的表示方法，感受引入负数的必要性，并会正确读写.（重点）2、结合温度的情境感受负数的意义，能比较两个零下温度的高低.（难点）定向导学·互动展示学习内容随堂笔记勇闯第一关：今天北京气温最高位5℃，最低气温零下2℃。一、用正负数表示温度：1、同学们，你知道该如何表示5℃和零下2℃吗？(1)(2)(3)方法一：（如图1）以0℃为分界点，温度计的水银柱指到刻度0以上，指着5表示零上；水银柱指到刻度0

2、以下，指着2表示零下。方法二：（如图2）用示意图表示，箭头向上表示零上，箭头向下表示。方法三：（如图3）零上用“＋”表示，零上5℃记作：＋5℃；零下用“－”表示，零下2℃记作：。温馨提示：写零下温度时，一定要在数字前面加上“－”，而零上温度前面的“＋”，书写时可以省略不写。2、你知道温度的意义和读法吗？5℃比0℃高5℃，读作：零上5摄氏度；－2℃比0℃低2℃，读作或负二摄氏度。23、结合教材87页例2地图信息完成题目：⑴哈尔滨和北京，哪个城市的最低气温低？⑵青岛和台北，哪个城市的最高气温高？⑶海口和拉萨，哪个城市的最低气温高？4、在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。归纳总结：零下

3、温度比0℃还要低，可以用负数表示，如零下2℃可以用－2℃表示，读作零下二摄氏度或负二摄氏度。智战第二关：比较两个零下温度的高低1、说一说－5℃与－20℃哪个温度低？归纳总结：⑴零上温度高低的比较：数字大的温度高，数字小的度低。⑵零下温度高低的比较：数字大的温度低，数字小的温度高。⑶零上温度与零下温度高低的比较：零上温度总是高于零下温度。达标、测评书写等级达成等级批阅日期试一试，你一定行！  基础知识：一、知识之窗。1、北京市某一天的气温是零下5℃，写作（）。2、气温一般以（）为单位。3、－3℃读作（）。4、零上温度总是（）零下温度。5、汽油蒸发的温度约是四十摄氏度，写作（），汽油凝固的

4、温度约是零下十八摄氏度，写作（）。二、判断题1、0℃表示什么也没有。（）2、零上温度的数字前面可以省去“＋”不写，零下温度的数字前面也可以省去“－”不写。（）3、零下温度比较高低时，数字大的温度高，数字小的温度低。（）4、零上的温度总一定大于零下的温度。（）三、把下列温度从高到低排列。1、－4℃－8℃3℃18℃－20℃0℃2、－7℃－6℃5℃20℃－18℃0℃－19℃能力提升题：一、读出下面个温度。6℃读作－18℃读作16℃读作－7℃读作25℃读作－22℃读作二、从温度计上表示－1℃的一点开始，向上移6个单位长度，再向下移5个单位长度，此时表示的温度是多少？四、根据表格回答问题。城市上

5、海锦州哈尔滨海口天津最高气温10℃－2℃－8℃20℃3℃⑴锦州的气温比哈尔滨高多少？⑵上海和哈尔滨的气温相差多少？⑶锦州和海口的气温相差多少？⑷天津和锦州的气温相差多少？⑸把几个城市的气温按照从低到高的顺序排列起来。对于本课的知识你还有什么不理解的吗？有的话写在后面的横线上，请老师或小伙伴给你辅导吧！我的疑惑：我的感悟：知识整理：