数据库程序设计基础(专科)--教学大纲

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1、《数据库程序设计基础》课程大纲一.适用对象适用于网络教育、成人教育专科学生二.课程性质数据库是信息系统的核心，是信息时代各类信息系统不可缺少的重要组成部分。《数据库程序设计基础》是计算机相关专业的基础课程，同时也适用于管理类相关专业，作为核心课程之一。VisualForpro(VFP)是一种关系型数据管理系统，其由Microsoft公司推出，基于windows的集成开发环境，能够方便地设计出各种管理信息系统（MIS）。其通过可视化的方式，实现高效简单程序设计与开发，是程序员需要掌握的快捷的管理信息系统开发工具。本课程以Visu

2、alFoxpro6.0为核心，介绍了VFP数据库的编程基础、数据库表的设计使用、查询与视图的使用、结构化的程序设计、表单界面的设计，以及报表设计、工具栏设计和应用程序开发等开发MIS系统必备的部分。学生将掌握数据库的基本原理、VFP数据库的管理和使用，以及基于VFP数据库的MIS系统的开发全过程。三.教学目的通过课程的学习，学生能够熟练掌握VFP语言的语法规则，掌握基于VFP数据库MIS系统的开发流程，掌握VFP的基本数据结构的定义和操作，基本程序结构，利用标准控件实现MIS系统界面设计，掌握数据库的设计、管理、查询、维护，掌

3、握通用报表的设计使用，最终达到掌握windows下开发VFP基础上的MIS系统的设计和开发。四.教材及学时安排教材：刘培文商信华，VisualFoxPro程序设计教程，中国人民大学出版社北京科海电子出版社，2009年2月学时安排：序号课程内容学时1第一章了解数据库系统42第二章VFP介绍13第三章VFP编程基础4课后习题讲解24第四章创建和使用数据库25第五章查询与视图4课后习题讲解26第六章结构化程序设计3综合强化训练37第七章设计表单38第八章报表和标签39第九章菜单和工具栏2课后习题讲解210第十章面向对象程序设计311

4、第十一章应用系统的开发2课后习题讲解2综合强化训练312第十二章课程设计2课程设计8上机操作讲解7总复习2合计64五.教学要求（按章节详细阐述）；第一章了解数据库教学要求：了解管理信息系统的概念；掌握数据库系统的基本概念。内容要点：1.1：管理信息系统概念1.2：数据库系统1.3：数据库基本概念1.4：上机实战第一章VisualFoxPro简介教学要求：了解VFP用户界面；掌握项目管理器、向导、设计器和生成器的功能及使用。内容要点：2.1：概述2.2：VFP的设计工具2.3：VFP的环境设置2.4：VFP的项目管理器2.5：V

5、FP的文件类型2.6：上机实战第二章VisualFoxPro编程基础教学要求：熟练掌握VFP基本数据类型、存储容器和运算符及表达式的应用。内容要点：3.1：数据类型3.2：数据存储容器3.3：运算符3.4：表达式3.5：函数及其应用3.6：上机实战第三章创建和使用数据库教学要求：理解数据库基本原理；掌握数据库创建和数据库表的定义。内容要点：4.1：建立、设置和操作数据库4.2：设计表4.3：数据表的索引4.4：上机实战第四章查询与视图教学要求：掌握查询与视图的定义和使用；熟练掌握SQL语言的使用。内容要点：5.1：查询5.2：

6、视图5.3：SQL数据查询5.4：SQL数据库修改5.5：上机实战第一章结构化程序设计教学要求：掌握程序及程序文件概念；掌握程序的基本结构；掌握模块化设计的相关知识。内容要点：6.1：程序与程序文件6.2：程序的控制结构6.3：模块化程序设计6.4：上机实战第二章设计表单教学要求：掌握表单的基本操作和表单设计；掌握表单常用控件的使用。内容要点：7.1：表单的基本操作7.2：表单设计器7.3：常用表单控件7.4：上机实战第三章报表和标签教学要求：掌握报表的基本知识；掌握报表设计器的使用，创建报表；掌握报表控件和设计报表标签；掌握

7、预览和打印报表。内容要点：8.1：报表概述8.2：报表的基本操作8.3：设计和创建报表布局8.4：添加报表控件8.5：设计标签8.6：使用变量预览、打印报表8.7：上机实战第一章菜单和工具栏教学要求：掌握下拉式菜单和快捷菜单的设计；掌握自定义工具栏；掌握数据库系统主界面的建立。内容要点：9.1：VFP系统菜单9.2：设计快捷菜单9.3：创建自定义工具栏9.4：上机实战第二章面向对象程序设计教学要求：掌握面向对象的基本概念；掌握类的定义和对象的使用；掌握对象程序设计和事件程序设计。内容要点：10.1：类和对象10.2：设计类10

8、.3：对象程序设计10.4：事件程序设计10.5：上机实战第一章应用程序开发教学要求：掌握数据库应用系统开发的全过程。内容要点：11.1：数据库应用系统开发过程11.2：构造应用程序的过程11.3：应用程序的编译和调试11.4：处理“运行时”错误11.5：上机实战第二章课程设