1一章课件文本

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1、细胞生物学CellBiology2010－2011学年第二学期课程性质：专业必修授课对象：2009级生物学基地班生物技术基地班病毒班授课教师：舒红兵教授、院长刘江东副教授个人邮箱：liujd@whu.edu.cnTel：87860370MobilPhone：13971588822教学安排本学期共计20周（2.20～7.9）；授课时间：1~18周；3学时/周；学时总数：54学时授课时间：每周二3～5节；(?)授课地点：教5－313；授课分工：舒红兵教授第8、13章刘江东副教授其余章节课程说明（约定）1、勇于进取，

2、不畏困难；2、认真听讲，课后复习；3、文明学习，诚信作人；课程内容第1章绪论第2章细胞的统一性和多样性第3章细胞生物学研究方法第4章细胞质膜第15章细胞社会的联系：……第5章物质的跨膜运输第6章细胞的能量转换——线粒体和叶绿体第7章细胞内膜系统、蛋白分选和膜泡运输*第8章细胞信号转导第9章细胞骨架第10章细胞核与染色体第11章核糖体第12章细胞增殖及其调控*第13章程序性死亡和细胞衰老第14章细胞分化与基因表达调控第一章绪论第一节、细胞生物学研究内容、概况第二节、细胞生物学简史附：细胞生物学学习方法第一节细胞生

3、物学的研究内容和概况一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科1、什么是细胞生物学（cellbiology）？细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，是现代生命科学的重要基础学科之一；它从显微、亚显微和分子三个层次以动态的观点来研究细胞和细胞器结构与功能，探讨细胞的各种生命活动规律。2、细胞是所有生物体（不包括病毒）结构和生命活动的基本单位特点：自我复制、自我装配和自我调控；通过与外界物质和信息交流，保持自身动态平衡；多层次、非线性、多侧面性。病毒、生物大分子和细胞的关系“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻

4、找”“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找”诺贝尔奖补充（p548）2010RobertG.Edwards,M&P，试管婴儿2009ElizabethH.Blackburn，CarolW.Greider，JackW.Szostakfor。M&P，端粒和端粒酶2009VenkatramanRamakrishnanThomasA.SteitzAdaE.Yonath。Chemistry，核糖体的结构和功能2008OsamuShimomura，MartinChalfie，RogerY.Tsien。Chemistry，绿

5、色荧光蛋白2007MarioR.Capecchi,MartinJ.Evans,OliverSmithies。M&P，基因靶向技术二、细胞生物学的主要研究内容(P3)1）细胞核、染色体以及基因表达细胞生物学、分子遗传学、发育生物学共同关注的焦点之一，研究染色体结构动态变化与基因表达及其调控的关系。2）生物膜与细胞器生物膜——细胞质膜和细胞内膜的总称，细胞物质交换、能量转换、信息交流的关键功能部位。细胞器学——探讨细胞器的结构和功能。3）细胞骨架体系4）细胞的增殖与调控5）细胞的分化与调控6）细胞的衰老与凋亡7）细

6、胞的起源与进化8）细胞工程……三、细胞生物学研究的总趋势p5生命科学的基本问题基本问题:遗传发育进化主要内容:　细胞的生命活动　　　　　切入点:　功能基因组动物学植物学（微生物学）----整体水平细胞生物学----细胞水平分子生物学----分子水平总的趋势：从分子水平-------细胞水平20世纪21世纪结构与功能-------细胞生命活动生物大分子-------复合物单一基因与蛋白------基因组与蛋白质组调控途径------调控网络静态------动态invitro------invivo(模式生物，人）

7、生物学------多学科交叉（理论和技术）理论------应用分析------综合一）细胞生物学总趋势：细胞生物学与分子生物学相互渗透和交融——分子细胞生物学二）细胞学研究重点领域：3大基本问题（p5）；若干重大课题（p6）。本节小结一、什么是细胞生物学二、细胞生物学的研究内容三、细胞生物学研究的总趋势、重点领域功能基因组学基因组学genomics：1986年ThomasRoderick（美）提出。指对所有基因进行基因组作图（包括遗传图谱、物理图谱、转录本图谱）、核苷酸序列分析、基因定位和基因功能分析的一门科学

8、。功能基因组学：又往往被称为后基因组学（postgenomics），它利用结构基因组所提供的信息和产物，发展和应用新的实验手段，通过在基因组或系统水平上全面分析基因的功能，使得生物学研究从对单一基因（蛋白质）的研究转向多个基因（蛋白质）同时进行系统的研究。结构基因组学（structuralgenomics）基因组研究以全基因组测序为目标功能基因组学（functionalgenomics