三年级阅读第十二讲

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1、书香雨琦，魅力阅读！春季三年级阅读第十二讲专家推荐：口才决定命运前不久，中央电视台“东方时空”做了一个“杨利伟怎样成为我国进入太空第一人”的节目，被采访的航天局领导说了三个原因：一是杨利伟在五年多的集训期间，训练成绩一直名列茅；二是杨利伟处理突发事件的能力特别强，在担任歼击机飞行员时，多次化解飞行险情；三是他的心理素质好，口头表达能力强，说话有条理、有分寸。有以上三个优势，杨利伟最终通过了1600人——300人——14人——3人的淘汰考验。航天局领导还透露了这样一个细节：在最终确定三人为首飞候选人之时，三人各方面都十分优秀，难分高下，只是考虑到

2、作为我国第一个进入太空的宇航员，将要面对全世界的瞩目、接受新闻媒体的采访，还将进行巡回演讲，才最后决定让口才好的杨利伟首飞。第三点原因令收看此节目的我感触颇深。口才竟然能决定一个人的命运，可见“莫以善小而不为”的古训是多么富有人生哲理。节目中还介绍：杨利伟认为航天无小事，所以不管做什么事情，都尽自己的最大努力做好。学技术、学政治是如此，训练后的总结会、训练小结也是如此。在总结会上，杨利伟准备充分、积极发言，发言条理清晰，逻辑性强，再加上不慌不忙，故而给领导留下了深刻的印象。所以，当口头表达能力作为选择的一个重要条件时，天平就偏向了杨利伟。【感悟

3、评赏】我们赞颂默默耕耘，崇敬无私奉献，却无意间忽视了交际的作用。因为在我们眼中沉默是金，夸夸其谈则会被看作华而不实，虚有其表。但是，当需要我们用语言来展示自己的时候，一定要当仁不让，因为没有好的口才就无法赢得机遇。有时候，言语是有无穷魔力的。【知能训练】1、第一自然段末尾作者列出1600人到3人的数字变化，有什么作用？2、最终确定首飞候选人结果的时候，为什么口才好的杨利伟占了优势？4书香雨琦，魅力阅读！3、杨利伟的三个优势是什么？羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的

4、晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上在没有事可使它们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。羊吃草()实在有趣()要是每个孩子都能从中吸取教益()那该多好啊()我们的学校()不正是这一片绿草如茵的坡地吗()同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周

5、围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？【感悟评赏】五彩斑斓的大千世界里，快乐的我们和小兔子一起跳舞，和星星一起眨眼，和太阳公公一起回家；看厌了阿拉伯数字，腻透了ABC字母，我们和小羊乖乖捉迷藏，知识，在游戏之余，我们是否能像作者那样，从“羊吃草”这样平

6、常的现象中获得有益的启示呢？【知能训练】1、在第三自然段中的（）里加上标点。2、本文采用了类比的修辞手法。在第三自然段中，作者用“一片绿草如茵的坡地”比喻（），用“嫩芽”比喻（），用“土草香”比喻（），用“草根、草茎”比喻（），用“翻草、反复咀嚼”比喻（）。4书香雨琦，魅力阅读！3、概括写出第二、三自然段的段意。4、读了短文后，你受到了什么启示？名家名篇：做人的故事苏霍姆林斯基为什么要说“谢谢”在林中小道上走着两个人――爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水啊！旅行者走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，

7、小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样。如果狼喝了小河的水，它不会说‘谢谢’的，而我们不是狼，我们是人。你知道了吗？为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁需要这个词？”小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……【感悟评赏】如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的，而我们是人，不是狼，如果我们也不说谢谢，和狼又有什么区别？一句“谢谢”很简单，却是礼貌的体现，令人如沐春风。那么，反过来，小河听了我们的话，不会说“不用谢”的，而我们是人，所以

8、也记得“不用谢”，礼貌不需要理由，我们心中有一杆秤，对错全在我们心中。【知能训练】1、“在林中小道上走着两个人——爷爷和小男孩。”此句中破折号的作用是