留守儿童良好生活习惯养成问题与对策研究

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1、留守儿童良好生活习惯养成问题与对策研究XX【摘要】随着我国改革开放的不断深入，农村产业结构调整加快，农民外出务工、经商现象十分普遍。许多学生因种种原因而留守家中。父母外出后常常把孩子寄托给亲属或者交给孩子的祖父祖母抚养。这些监护人对孩子的要求不严，溺爱他们，没有对他们的学习、生活进行严格、有效的管理。留守儿童由于缺乏家长的教育与管理，没有良好的生活习惯，部分学生养成经常不洗脸、不洗澡、不吃早饭、不能有效地分配作息时间等不良习惯，严重影响了其身体的生长发育。针对以上问题，我认为无论单从哪一个方面来解决好这一问题都是不可能的，必须学校、家庭、社会以及政府共同协作，全社会都来关爱留守儿童才能解决这

2、一难题。[关键词]留守儿童生活习惯养成【引言】：随着农村外出务工人员的增多，农村留守儿童问题令人担忧和深思，已成为当前基础教育的一个重要问题，这些留守儿童通常存在一些不良的行为习惯。他们中大多数任性、放纵、孤僻、逃学、厌学、打架斗殴、行为霸道、不懂礼貌、迷恋网吧、逆反心理强，喜欢和社会上的一些不三不四的人接触，学习散漫，生活邋遢且没有规律，不讲究卫生，对学校老师的管教或置之不理，或采取过激行为，给学校教育带来了诸多不便。    培根说：“习惯是人生的主宰。”教育家叶圣陶也说过：“教育就是要养成习惯。”对留守儿童存在的种种不良习惯，作为教书育人的教师，就应该义不容辞地担负起教育管理的重任。多年

3、从事留守儿童教育的经验告诉我儿童正处在成长发展的重要阶段，正值行为习惯养成的关键，抓好儿童的生活习惯养成教育，将会对以后的身心发展产生重大影响。【正文】一引言1、留守儿童的现实问题。2、留守儿童各种生活习惯养成的现状分析。3、留守儿童生活习惯问题的形成原因及影响因素。二、留守儿童良好生活习惯养成的培养及对策。（一）留守儿童良好生活习惯养成的培养。1、留守儿童“合理消费”习惯的分析与实施措施。2、培养留守儿童良好的个人卫生习惯。3、培养留守儿童良好的生活规律。（二）留守儿童良好生活习惯养成的对策。1、让教师在教学活动中充分关注留守儿童生活，树立一切为了学生的学习，一切为了学生的生活、一切为了学

4、生的发展的教学观念。2、加强对留守学生的教育、管理和关爱，从思想上疏导、学习上辅导、生活上指导、言行上引导，并在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。3、将课堂教学与生活联系起来与学生的现实世界联系起来。4、为留守学生创设良好的生活环境。5、建立留守儿童良好生活习惯的评价方案6、运用激励机制，深化养成教育。7、加强家校联系，注意与家长的密切配合。 8、充分体现政府和社会关心。总之，留守儿童的生活习惯各不相同，要培养他们良好的生活习惯需要我们付出艰辛的劳动。以诚相待，持之以恒，用真情感动真情，用爱点燃梦想，让他们养成良好的生活习惯。