中学生日常行为规范表演赛策划

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1、中学生日常行为规范表演赛策划1.目的：感染、教育学生，使之自觉遵守行为规范，培养学生高尚的道德情操。2.表演赛安排（1）时间：一节班会课；地点：教室；参加人员：全班同学（四大组）；主持人：班主任。裁判：策划组部分成员以及各组组员中抽取一个组员；策划组：班委；（2）准备：场地安排：简易装扮教室，在黑板上画好各组积分榜；器材准备：各组自备本组表演用品；宣传发动。3.比赛内容（1）、抢答题，20题每题十分，答错扣5分。（题目见附页1）（2）、各组以“日常行为规范”为中心的表演，每组一题；满分三十分。（题目见附页2

2、）（3）、自选行为表演，每组一题，满分30分。（4）、风险题，每组两次选题机会，每题10~40分。（题目见附页3）4.奖励办法（1）、冠军组，每人一本笔记本，一支笔。（2）、亚军组，每人一本笔记本。（3）、季军组，每人一支笔。（4）、第四名组，组员抽签获取5本笔记本；课后留下收拾班级卫生。5.比赛总结：每人交一篇表演赛的观后感。附页1：（1）钟表升入初中以后，远离以前的同学和朋友，感到非常孤独和寂寞，如果你是钟表你会()A．每天给以前的同学写信B．每天向妈妈倾诉心中的孤独C．主动结识新同学，结交新友D．把全

3、部精力都集中到学习上（2）也许是缘分，我们共聚在一起，我们对待班集体的正确做法是()A．只顾自己搞好学习B．积极参加班集体活动，把班级建设好C．无所谓，和我没有关系D．对我有利就参加，否则就不参加（3）你能否适应新的学习生活，主要看（）①学业成绩是否能达到自己的要求②是否能自觉遵守学校的行为规范③是否能友爱合群，与同学友好相处④学习成绩是否优秀A．③④B．②③C．①③D．①②（4）各个学校都有相应的校纪校规以及全国统一的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。你觉得这些规则()①反映了学校和社会对我们的新

4、要求②可以进一步规范我们的行为③让我们健康成长，学会自我约束、管理④保证我们能在和谐、有序的环境中成长A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④（5）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这告诉我们()A．只要心中有目标，就一定能成功B．制定目标要合理C．有了目标还应从小事做起，坚持不懈D．有了很高的目标，就能一鸣惊人（6）进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这种现象的原因可能有（）。①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习

5、计划，做事太随意，顾首不顾尾④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A．①②③B．①④C．①②D．①②③④（7）讲究卫生，养成良好的卫生习惯。（不随地吐痰，不乱扔废弃物）。（8）举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（9）注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。（10）情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。（11）诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不

6、骗人，不弄虚作假，知错就改。（12）正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。（13）、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（14）穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。（15）未经允许不能进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。（16）生活节俭，不乱花钱，不摆阔气。（17）外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。（18）遵守公共次序，购票购物按顺序，对营业人

7、员有礼貌。（19）同学之间团结互助、正常交往、真诚待人、不叫侮辱性绰号，不欺辱同学，发生矛盾多做自我批评。（20）代课热情，起立迎送。邻里有困难时，主动帮助。附页2：（1）公车上行为。（2）在家和亲人在一起看电视的行为。（3）升国旗的行为。（4）帮助同学作业的行为附页3：（1）爱护校舍和公物该怎么做？不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。（2）回家后如何帮助父母做家务？主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。（3）爱护校

8、园的做法？爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱划。借用公物要按时归回，损坏东西系要赔偿。（4）做值日生的要求？认真值日，保持教室、校园的整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室楼道内追逐喧哗。