生物人教版七年级下册第五章 人体内废物的排出

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1、第五章人体内物质的运输全敏2017年5月6日教学目标1.了解人体的排泄途径。2.知道人体泌尿系统的组成，掌握肾单位的结构，能描述尿的形成和排出过程。3.初步形成泌尿系统的保健意识。教学重点肾单位的结构、尿的形成教学难点尿的形成过程教学方法交谈法、阅读法、讨论法、多媒体法、练习法教学过程（一）情境导入你知道人的身体每天会排出哪些废物吗？（二）自主学习1.人体产生的废物有哪些排出体外的途径？2.泌尿系统由哪些器官组成，每一种器官的主要功能是什么？3.肾单位的结构是怎样的？尿是如何形成和排出的？（三）合作与交流一、描述泌尿系统的组成讨论：1.注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据所学的知识，推

2、测一下血液是怎样进出肾脏的？2.你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？二、资料分析取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据。请分析这些数据。1.尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？2.血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？3.在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？三、说一说结合肾单位的结构，说一说尿是怎样形成的？(老师先讲解，后播放视频。)四、动动手请同学们利用老师所提供的材料，制作一个简单的肾单位模型。比一比，看哪个小组做得又快又好。材料提供：塑料管、红蓝两色且粗细不同的毛线、透明胶

3、、纸片。五、想一想排尿有什么生理意义？（老师简介尿毒症的情况及保肾的“三字经”。）（一）知识小结这节课你有什么收获或疑惑？（二）巩固练习1.尿液和原尿相比较，尿液中不含（）A.葡萄糖B.尿素C.无机盐D.葡萄糖和无机盐2.尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（）A.肾小囊B.集合管C.肾小球D.肾小管3.血液流经肾脏后，发生的主要变化是（）A.养料增加B.尿素减少C.氧气增加D.尿素增加4.尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（）A.肾小球的滤过作用B.肾小管有重吸收作用C.集合管有吸收尿液的作用D.膀胱有贮存尿液的作用5.下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（

4、）A.水B.无机盐C.葡萄糖D.尿素6.以下属于毛细血管结构的是（）A．肾小体B．肾小管C．肾小球D．肾小囊板书设计第五章人体内废物的排出一、排泄的概念人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。二、排泄的途径呼气(二氧化碳、水等)、汗液（水、氯化钠、尿素等）、尿液（水、无机盐、尿素等）三、泌尿系统的组成四、尿的形成及排出1.尿的形成肾小球和肾小囊的过滤肾小管的重吸收血液原尿尿液血细胞和大分子蛋白质被拦截全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收2.排尿的意义排出废物；调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常功能。教学反思第五章《人体内废物的排出》是在学习了人体的

5、营养、消化、物质的运输之后，针对人体内废物是如何排出而按排的，与前面章节的知识有着密切的内在联系，是第四单元“生物圈中的人”的核心章节之一。学好这部分的知识不仅有利于落实本章节的教学目标，还对前面相关章节的复习巩固，促进知识结构的网络化有着重要作用。在生活中，学生对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉，但对尿是怎样在肾脏中形成还不清楚，尤其肾脏的结构和功能，学生更是不了解，但是一旦引发疑问又会充满了无限的好奇心。因此通过对本节内容的学习可以使学生对形成尿液的过程有一个清楚的认识，同时也能使学生领悟到排泄这一生理过程是人体内保持清洁、使生命充满生机活力等美好状态的前提，并形成自我保健的自觉。本课

6、对教材中先介绍泌尿系统知识后介绍其他排泄途径的思路来了一个逆向处理，先引导学生总结出自己身体排出哪些废物，然后让学生带着疑问进行书本阅读。在教学过程中，教师通过设置问题情境（尿毒症患者的相关资料介绍等），激发兴趣，接着，提出问题“人体代谢废物主要通过那些途径排出？”、引导同学们思考讨论，学生回答，老师点评，充分调动学生的好奇心和求知欲，然后让学生带着问题看书，“人体排泄系统有哪些器官组成？各自的作用如何？“如果人体代谢废物不能正常排出，会有什么样的后果？”在讲授泌尿系统的组成时，我展示了肾脏的实物图。虽然学生没有真正看见过肾脏，但实物图的效果也很好，毕竟本节课的重点是在于在讲清尿形成的原理

7、。对于尿的形成和排出，我先通过书本的图解和资料分析，引导学生们先自行归纳尿的形成过程。随后我将肾小球的过虑和肾小管的重吸收过程做成的简单动画展示出来并作详细的讲解，让学生对尿的形成有了初步的过程思维。在讲解之后，再让学生观看了泌尿系统的组成及其尿的形成的视频，让微观的生理过程以更直观的形态呈现出来，展示了血液流经肾小球时发生的过滤现象------血浆中的小分子物质如：部分水、葡萄糖、无机盐，以及全部的尿素经过肾小球滤过到