英语人教版五年级上册PEP教材5年级下册Unit 4，Lesson 4

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1、教学内容：PEP教材5年级下册Unit4，Lesson4教学设计第四课时一、教学目标知识目标：1、听说读写动词短语的ing形式：listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail2、会听说What's…doing？She’s….He’s….技能目标：1、学生能够掌握动词的ing形式的正在进行时用法并感知添加规律2、学生能够掌握单词的拼写规律3、学生学会用英语表达别人正在干什么，大多数孩子能够实现灵活的转换说第

2、一、第二人称正在干到第三人称单数正在干什么情感态度：使孩子们懂得劳动光荣，懒惰可耻。　　二、教学重难点：　　1、听说读写动词短语的ing形式：listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail2、以不发音的字母e结尾的动词ing形式的变化。　　三、课前准备：　　教师准备CAI　　教师准备本课时的五张新词卡和ing词卡以及PartA所学单词卡　　老师和一个学生提前准备课中小品教师准备5个信封，图钉和耳机学生准备

3、自己的幸运数字卡　　四、教学过程：　　1、Warmup（热身）　　活动一：说说唱唱　　教学参考时间：1—2分钟　　学生自己播放本单元第一页上歌谣的录音，大家跟录音说说唱唱。　　活动二：口语练习　　教学参考时间：2—3分钟　　每个学生课前准备自己的数字卡，号码为10以内的单个数字，老师在课堂上随机抽取一个数字作为幸运数字，教师模拟打电话，通知某些学生中了幸运数字奖并获得加分　　----Hello.No.5.It’sMissHu.　　----Hi.　　----Whatareyoudoing,No.5?　　----Ia

4、mansweringthephone.　　----Congratulations!Youhavegot5scores.　　----Thankyou!　　----Seeyou!　　----Bye!　　　　2、Review（复习）教学参考时间：1—2分钟　　教师准备所学动词短语的卡片。让学生认读并对他们的进行打分。　　3、新课学习　　PartA前3个短语学习参考时间15—18分钟1、教师出示cleantheroom单词卡片a.学生认读词语,师生共同指出单词的发音规律b.教师故意弄乱了教室,并提议：T:Let’scle

5、antheroom,ok?S：Ok！T：Whocancleantheboard？…找几个同学做动作，并把他们定格，制造正在劳动的情景b.教师出示ing词条贴在cleantheroom单词卡片，教读cleaning一词c.让孩子们根据定格在劳动的同学自由组词，比如看到正在擦黑板的同学就说cleaningtheboard，以此类推。本环节开始让孩子感受说别人正在干什么，但不讲解，引导孩子们说：谁谁谁iscleaning…的句型。2、教师出示本课时第二个动词短语的卡片a.老师让学生根据cleaning的读音判断list

6、ening的读音，选一个小老师带读b.教师拿出耳机戴在一个同学的头上引导学生并板书T:What’s带耳机的这个同学doing？S:He’slisteningtomusic.she’slisteningtomusic.3、教师作洗衣服的动作，引出短语“washingclothes”。学习并操练句型问答。同时，教师引导学生思考washing的读音，老师提议大家一起洗衣服，并定格孩子们,T:Whatareyoudoing?S:I’mwashingtheclothes.老师随意抽出一个正在洗衣服的同学问What’s…d

7、oing？She’s/He’swashingtheclothes.4、高低声游戏巩固以上3个单词。5、猜测CAI课件中被挡住手的同学正在干什么，课件中有的同学在劳动，有的却在睡觉，引发孩子们对helpful一词的探讨，老师对懒惰的同学进行思想品德教育。　PartB后2个短语教学参考时间10分钟—12分钟　　1、教师在思想品德教育教育后紧接着向孩子们发问：Areyouhelpful？Canyouwritealetter？教师出示writealetter词条a.教师教读让一个孩子来把ing词条贴在writealett

8、er上，（老师知道他会贴错）所以教师在同学面前慢慢取掉ing词条，并覆盖e，再重新贴上。b.教师做写信动作，请一个同学当邮差T:Whats’sMissHudoing？S:She’swritingaletter。T:Yes.I‘mwritingaletterto李静怡.（示意邮差送给李静怡）老师接连些好几封信让邮差送，而且离我越远越好，把他累得够呛，T：Areyoutire