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《英语人教版四年级上册Unit5 A Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP四上Unit5Dinner’sreadyALet’sspell教学设计课题PEP四上Unit5Dinner’sreadyALet’sspell授课人衢江区第二小学吴海燕教材分析本课时在学生掌握a-e,i-e,o-e,u-e的发音规则，并能据此规则拼读单词的基础上，安排了-e发音规则的学习，引导学生能够根据-e-与-e的发音规则拼写单词，并与此前的语音学习内容进行整合、归类。设计思想根据孩子已有的知识水平，利用旧知识的正迁移，整合、归类并总结出一个magic“e”，利用教学游戏、chant、绘本拓展，高效地完成教学任务。教学目标知识与能力1.能够
2、掌握-e的发音规则，即-e在单词中发长音/i:/；2.能够读出符合-e发音规则的单词，并能够根据发音规则拼写单词。学习策略1.能够根据-e的发音规则拼读单词，并能够根据-e-与-e的发音规则拼写单词。2.能初步将-e的发音规则与已学的a-e,i-e,o-e,u-e的发音规则整合运用。教学重、难点重点：学习并掌握-e的发音规则，能够根据-e-与-e的发音规则拼读、拼写单词。难点：能初步整合运用本册所学的a-e,i-e,o-e,u-e,-e的发音规则，做到见词能读、听音能写。教学策略1.游戏教学法：用游戏形式复习旧知识，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活
3、泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。2.活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案。3.全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的，挖掘学生潜能。教学准备1.学生作业纸2.PPT课件3.磁性字母贴教学步骤教学内容教学意图Step1Warm-up1.Freetalk2.Enjoyasong:Alphablocks教师播放视频，引导学生认真感受。利用轻松的对话放松学生心情；利用学生喜爱的Al
4、phablocks展开热身活动,代领学生进入语音学习的氛围。Step2Presentation1.复习-e-的发音规则（1）Let’schantTenredpens.Tenredpens.Tenredpens.Eightpens,ninepens.(（2）Let’sspell2.复习a-e,i-e,o-e,u-e,的发音规则(1)接上一个环节最后一句话往下说：Weknow–e-says/e/,Howabouta-e?(2)Readthewordsandfindtherules.(3)Agame:大声说出含哑音“e”的-e-Achantsmell3.学
5、习-e的发音规则（1）Enjoyasong问学生歌曲中听到哪些单词，引出he,she,we,me，学生自行总结出-e发/i:/。（2）Let’schantHeandshe.Sheandhe.Let’splaytogether,he,sheandme.Heandshe.Sheandhe.Weallplaytogether,one,two,three.通过郎朗上口的chant来复习旧知。通过spell活动熟练拼读单词，提高孩子的拼读能力。让学生自行进行比较，得出结论，体现了以学生的主体地位。有趣的游戏吸引学生的注意力，让学生间有互相竞争，提供积极性，在自
6、然、轻松、愉悦的状态下掌握发音规则。Let’sspellleg引导学生根据he,she,we,me四个单词总结出-e的发音，真正的授之以渔。然后回到再次chant感受-e的发音，并进行验证。Step3PracticeStep4Extension1.Read,listenandtick（1）Readthewords（2）Listenandtick（3）Checktheanswer2.Listenandstick3.Listen,circleandwrite（1）Listenandcircle（2）Listenandwrite4.Readthestory
7、:《Littleredhen》1.Knowthetitle2.Let’slisten3.Choosetheanswer4.Arrangethepicture5.Readthephrases6.Listenandread7.Readandact通过三个阶段“听音打钩”、“听音贴词”、“听音写词”使学生在有梯度的练习中再次巩固本课时所学内容。另外，“听音拼词”活动，让学生在“用英语做事情”的状态下巩固整合本课时内容。最后通过一个简单的绘本丰富教学内容，使学生在学习绘本的同时输出所学知识，让课堂显得更为生动。Step5HomeworkHomework:1.
8、Writethewords.（书写课本P50单词。）2.Collectthe/“e”words.(搜集含/“
