阿地拉·阿布都热合曼(有余数的除法)

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1、乌鲁木齐市第七十八中学阿地拉·阿布都热合曼义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册15÷5=3（个）老师手里有15个草莓，想平均分给5个小朋友，那么每个小朋友能得到几个草莓呢？想一想1551530老师再加2个草莓，还是想分给5个小朋友，那么每个小朋友能得到几个草莓呢？剩下的不够再分了，怎么办呢？？想一想有余数的除法同学们正忙着布置会场呢！同学们搬来了23盆花，每组要摆5盆，可以摆几组？请你帮他们算算看。有余数的除法23÷5=4(组)……3(盆)这个除法算式怎样读呢？23205432320543余数قالدذقسان读作：23除以5等于4，还余3。被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。13÷3=

2、133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填：2142051328324020÷5=4（组）21÷5=4（组）……1（盆）22÷5=4（组）……2（盆）23÷5=4（组）……3（盆）24÷5=4（组）……4（盆）25÷5=5（组）观察余数和除数，你发现了什么？除数是5，余数总是1、2、3、4。余数和除数之间有什么关系呢？余数＜除数进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。这几题计算正确吗？171234513122611815353××粗心马大哈×判断：（1）48÷5＝9‥‥‥3（　　）（2）33÷7＝5‥‥‥2（　　）（3）63÷8＝7‥‥‥7（　　）（4）5×

3、6＋4＝34（　　）（5）17÷3=4‥‥‥5（）√×√√×23÷5=4(组)‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数读作：23除以5等于4，还余3。23205432320543有余数的除法总结余数＜除数作业练习十二第2题