生物人教版七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类

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1、第一节　藻类、苔藓和蕨类植物蒙古贞中学安会敏●教学目标　　知识目标　　1．通过观察和比较,概述藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和生活环境。　　2．能联系生活实际说出藻类、苔藓、蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系　　能力目标　　1．培养学生分析推理、自主探究、比较总结、合作与交流等能力。情感目标1、关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点。●教学重点藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征和它们在生物圈中的作用以及与人类的关系。●教学难点　　1．归纳、比较藻类、苔藓和蕨类三种植物的异同点。　　2．对生物圈的不同环境中分布

2、不同绿色植物的理解。●教学方法　　观察法、比较法、自学法、小组合作法●课时安排　　1课时●课前准备教师准备：（1）藻类、苔藓和蕨类植物的视频。（2）海带等。（3）制作多媒体课件，设计合作探究学案。学生准备：白纸（设计表格）,课前收集的绿色植物有关资料。●课前预习任务：1、通读课文，重点标记2、绘制比较三类植物的表格并尝试填写●教学过程学习内容时间分配教师活动学生活动设计意图导入新课3’生物圈中到处都有绿色植物，目前为止已知的有50余万种，与上节的实验紧密相接，前后相承自主探究3’师出示表格，提出要求：请同学们按着表格中的问题快速阅读课文，

3、将收集到的信息，正确的圈点勾划进行标记。师：板书内容，并巡回检查生：速读标记明确学习任务。引导自学，加强阅读提升自学能力分类生活环境形态结构生殖方式对生物圈的作用与人类关系代表植物藻类植物     苔藓植物    蕨类植物     课内研讨1.藻类植物8’5’5’一、播放视频，激发兴趣师播放三类植物的视频二、小组合作，填写表格师提出要求：1、小组讨论合议。2、用最简炼的语言填写，要有速度。3、可参照照课本77页的第一题语言样式。请大家发挥小组团结的力量进行小组讨论，完成表格。并准备小组汇报。师：巡回指导，三、小组汇报——植物大识别师提出要

4、求：1、小组竞赛形式2、奖励礼物第一部分学习内容：藻类植物1．生活环境2．形态特征3．对生物圈的作用和与人类的关系方法与步骤：1、引用诗句“西湖春色归，春水绿于染。”并提问，哪类植物把水染绿了？2、引入第一大类植物：藻类植物3、展示藻类植物图片并提问都是叫什么名字？4、提出问题让生思考：想一想：藻类是怎样获取营养的呢？海带、紫菜食用的是什么结构？藻类植物有根、茎、叶等器官吗？同时展示海带供生观察，并得出结论5、展示藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系图供生思考作用和关系。6、填表总结藻类植物的共同特征是什么？生：认真观看生：小组合作填充

5、表格生：观察思考生：观察图片，思考并回答生：以抢答形式、互相配合完成小组汇报，视频辅助激趣引发注意力以合作的力量解决问题，培养学生的合作能力小组汇报，表现自我，给学生展示自我的舞台培养学生的综合表现能力赞扬加鞭策促进学生发展渗透生物学观点2.苔藓植物5’分类生活环境形态结构生殖方式对生物圈的作用与人类关系代表植物藻类植物     7、展示赤潮和水华图片，说明藻类植物过度繁殖会使鱼类大量死亡。第二部分学习内容：苔藓植物1．生活环境2．形态特征3．对生物圈的作用和与人类的关系方法与步骤：1、引用诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”并提问，是哪类植物

6、？2、引入第二大类植物：苔藓植物3、展示苔藓植物图片：提问A与藻类相比生活环境有什么不同？B苔藓植物与藻类植物相比，形态结构有什么不同？提出问题让生思考观察，并得出结论4、展示苔藓植物图片并提出问题：如果在这样的地区修建一座燃煤的火力发电厂,几年后,这里还会有这样的绿茸茸的苔藓?为什么?供生思考苔藓植物作用。5、填表总结苔藓植物的共同特征是什么？分类生活环境形态结构生殖方式对生物圈的作用与人类关系代表植物苔藓植物     第三部分学习内容：蕨类植物1．生活环境2．形态特征3．对生物圈的作用和与人类的关系生：正确填写表格生：观察图片，回答问

7、题学会用表格归纳的方法引导学生联系实际生活运用类比法，推理法理解3.蕨类植物5’方法与步骤：1、引用与恐龙同一时代是当时植物界的霸主地位的是哪类植物？2、引入第三大类植物：蕨类植物3、展示各类蕨类植物图片：提问：A想一想：蕨类植物与苔藓植物的形态有什么不同？为什么说蕨类植物适应陆地环境的能力更强？B蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？提出问题后生思考观察，并得出结论4、填表总结苔藓植物的共同特征是什么？分类生活环境形态结构生殖方式对生物圈的作用与人类关系代表植物蕨类植物     生回答：蕨类植物①有根、茎、叶的分化，但根状茎多

8、藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。②具有输导组织，课堂小结5’分类生活环境形态结构生殖方式对生物圈的作用与人类关系代表植物藻类植物     苔藓植物   蕨类植物    比较表格：1、不同点说明