四年级下册英语Unit4 At the farm

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1、四年级Unit4AtthefarmPartA一、教学目标与要求1、能够听、说和认读单词：tomato,greenbean,potato,carrot及其复数形式。2、能够正确使用上述单词和these介绍各种农场蔬菜。3、掌握句型：—Arethesecarrots?Yes,theyare./No,theyaren’t.—whatarethese?Theyare...二、教学重点及难点重点：掌握单词：tomato,greenbean,potato,carrot及其复数形式。掌握句型：Arethesecarrots?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethese

2、?Theyare…。难点：能够在情景中运用句型：Whatarethese?Theyare…询问和回答各种蔬菜的名称。三、教学过程1、Warm-upT：What’stheweatherliketoday?Students:It’scloudy.T:Yes,it’scloudy,andit’snotsohot.Solet’sgotothefarm,ok?Students:Ok!2、PreviewT:TurntoP36.Lookatthispicture.Thisisafarm.Whatdoyouseeatthefarm?Doyouseeanyanimals?Doyouseeanyvegeta

3、bles?Whatkindofvegetables?3、PresentationLet’slearn(1)教师出示carrot卡片，T：carrots,they’rebig,they’rered.Readafterme,please.Students:carrots,They’rered.They’rebig.教师带读以上词句。(2)教师西红柿的图片，教学单词tomato,tomatoes.教师引导学生用句型：Lookatthetomatoes,they’rered,they’reyum.描述西红柿。(3)用同样的方法教读potato,potatoes.They’rebig.been,g

4、reenbeans.They’relong.(4)填字母：教师板书：＿o＿a＿o,＿o＿a＿o.T:听我读单词，按顺序填上字母。tomato，potato。学生分别填出三个辅音字母。师生拼读tomato，potato.(4)哪个字母不见了：c＿rr＿t,greenb＿＿n学生填出字母，师生拼读carrot,greenbean.(5)教师快速闪现单词卡，学生快速说出对应单词。4、Practice(1)教师出示carrots单词卡片。T：Whatarethese？引导学生说出：They’recarrots.Students:Whatarethese？They’recarrots.教师解释th

5、ese，并带读这些句子。(2)教师继续呈现potatoes，greenbeans，让学生操练句型：Whatarethese？They’re…(3)教师再次呈现carrots单词卡片，T：Arethesecarrots?引导学生说：Yes,theyare.教师呈现tomatoes,T:Arethesecarrots?Students:No,theyaren’t.继续呈现其他单词，用同样的方法的方法操练句型：Arethese…?Yes,theyare./No,theyaren’t.5、Sumup师生一起回顾今天所学的单词以及句型。6、Homework（1）抄写单词tomato，greenbe

6、an,potato,carrot和句子Arethesecarrots?Whatarethese？各五遍。