初中英语人教版八年级下册第二课时

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1、课题Unit7What’sthehighestmountainintheworld?课型课时2授课时间教学目标1.能够掌握本课出现的重点短语和句子。2.能够正确使用形容词的比较等级。3.能够运用形容词的比较等级去描述事物。教学重点能够正确使用形容词的比较等级。教学难点能够运用形容词的比较等级去描述事物。教学准备电化手段导学过程教师个性化意见一、自主学习(一)新知探寻:1.搜集有关珠穆朗玛峰的信息,了解登山运动。2.从课本中找出并翻译下列短语。(1)最危险的运动之一(2)登山,攀岩(3)全世界(4)中国的东南边境(5)山顶(6)严寒的天气条件(7)

2、大风暴(8)丧生(9)因为,由于(10)惊人的成就(二)疑难困惑:二、展示交流1.将课前准备的情况在小组内交流讨论(老师点拨)。2.比一比赛一赛:各小组长提问其它小组成员讨论结果,看哪个小组完成得最棒!3.3a小组合作,共同找出课文中的重点短语和句型,并讲解给同学们。4.3b根据课文内容完成下面的表格,并在小组内订正答案。Paragraph1Paragraph2Paragraph3ListthreecomparisonsListthreedangersforclimbersListthreeachievements5.Groupwor

3、k讨论“世界之最”,根据同学们了解的信息讨论世界之最。三、合作探究小组合作,总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、达标拓展(一)用形容词和副词的适当形式填空。1.Tomis______(tall)thananyotherstudentinhisc

4、lass.Soheis_______(tall)inhisclass.2.LiMingisoneof_________(clever)boysinourclass.3.Thesunis_______(bright)thanalltheotherstarsbecauseitis_______(near)totheearth.4.Theearthreceives_________(little)heatfromthesuninwinterthaninsummer.5.Thetrainisrunning_________and_______(fast)

5、.6.Hesaidthatitwas__________(happy)dayinhislife.(二)根据首字母提示完成句子。1.MountTaia___________lotsofvisitorseveryday.2.Mostanimalsdon’tliketoliveinf________conditions.3.Manyc_________reachedthetopofthemountainthismorning.4.Tibet(西藏)isinthes____________partofChina.5.Ofallthep__________

6、______,Qomolangmaisthehighestandmostfamous.板书设计:课后反思:

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