英语人教版八年级下册小课文

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1、SectionA2(3a-3c)一、教学目标:1)在阅读中讨论学会本课词汇和重点短语。getonwith(和睦相处),relation(关系),communication(交流),argue,elder,refusetodosth,instead,(代替)whatever,nervous(焦虑的),offertodosth,proper(恰当的),secondly,communicatewith…explain,2)Tolearnhowtotalkaboutproblemsandgiveadvice.2.情感态度价值观

2、目标:人的一生并不都是一帆风顺的,难免有一些挫折的困难,如果生活中发生了一些不尽如人意的问题,我们学会冷静对待,学会合理的办法去理性地去解决。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。2.教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1RevisionSomeSsgivesomeproblems.OtherSsgiveadvice.Problemsandadvice:

3、1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.Whydon’tyougotosleepearlierthisevening?2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.Whydon’tyougocampingwithyourfriendsthisweekend?3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.Whynotreadsomeinteresting

4、booksathome?4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.Whydon’tyoutalkaboutitwithyourparents?5.Igotintoafightwithmybestfriend.Whynotcallhimup?Role-playtheconversationof2d.Step2Leadin一、通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题:1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyourparent

5、sgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?4.Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?Step3ReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothesequestions:1).WhydoesSadandThirteenwritetheletter?2).WhydoesMr.Huntwritet

6、heletter?方法指导:带着问题,然后快速阅读短文,争取在较短的时间内,找到答案。学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速回答这两个问题。最后,教师让部分学生回答,并校对答案。2.Ssreadthearticleagainandfillinthechart.学生们认真阅读短文,并在表格中填出男孩SadandThirteen面临的问题,并填写出罗波特先生所给出的建议。和同学们一起校对答案。3.SsfindthekeyphrasesinthetextthentranslatethemintoChinese.argueg

7、etonwithrelationsbetweenAandBnervouscommunicatewithsb.propercommunicationfightalotabigblackcloudhangovermyelderbrotherrefusetodosth.untillateatnightoffertohelpdomorejobsaroundhousemindsb.doingsth.争吵,争论和睦相处A和B的关系焦虑的,担忧的与某人交流适当的交流…Workon3b:1.让学生们讨论罗波特先生对问题的建议,并发表自

8、己的看法。2.让小组长并汇总小组讨论的意见和其他同学汇报。T:DoyouagreeordisagreewithMr.Hunt’sadvice?Why?S1:Iagreewithhisadvice.Becausemorecommunicationcanmakefamilymembersunderstandeachotherbette

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