英语人教版七年级下册Imparetive sentence

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1、教学教案授课班级9.6备课时间5.8授课教师甄继宁课题Imperativesentence课型review课时one教材分析从七年级下册设计祈使句，贯穿于初中阶段的学习内容中。学习目标知识目标：1掌握祈使句的用法及表现形式.2能运用祈使句的表现形式组句子3能运用祈使句知识解题技能目标：1培养学生听、说、读、写的能力2培养学生的表达能力，思考能力，有效注意力，学习能力。关键问题预设依照构成组句子相对简单，易掌握。汉译英会存在问题（设计此题型是为给书面表达做铺垫，因学生语言组织能力差，作文失分率高）学生活动预设师生互动生生互动组内交流个人展示拔高练习规律技巧方法理解用法--

2、-掌握构成-----生成运用-----提高能力板书设计祈使句教学过程环节时间师生活动设计意图评价反思导入（2）明标（2）自主探究（8）合作交流（8）展示互动（8）习题反馈（10）课堂小结（2）Canyouspeakloudly?Canyoulistencarefully?Canyouwriteclearly?Canyouansweractively?Canyoushowconfidently?Teachinggoals:1)Understandthedefiniteandforms2)ImprovetheabilitiesS：1)Remembertheforms2)Ma

3、kesentencesS:1)Cooperateandcommunicate2)CheckingroupsStudendA:ShowthesentencesB:TanslatePractice(PPT)S:Tellusyourharvests激发学习兴趣并提出要求明确目标识记构成并练习写句子提高合作意识培养组长能力提高自信，享受喜悦知识反馈，提高学优生竞争意识