英语人教版七年级下册第2课时Section A 2d--3c

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1、初中新授课教学设计课题下册Unit3第1节SectionAHowdoyougettoschool?(SectionA2d--3c)教师刘忠国学科英语课时第2课时课型新授课学生七年内容选择1.学习单词和短语minute,far,kilometer,new,everyday,bybike.2.句型:Howlongdoesittake?Howfarisit?课标要求1.学习how对交通方式提问的特殊疑问句。2.熟练运用表达方式的句型。学习问距离和时间多长的句型3.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。学情分析 年龄在14-15岁的学生智力普遍良好,他们的世界

2、观正处于形成阶段,思维活跃,求知欲强,对外面的界充满好奇,渴望了解周边的一切,经过一年的英语学习,新鲜感减少,畏惧感增加,但学生已具有一定的英语综合能力,也积累了一定的英语词汇量,如相关的交通工具名称。学生们对take的用法容易混淆,一种用法当“花费”,另一种当“乘坐”。教学目标1,继续练习谈论出行方式takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.2,用不同方式练习how引导的特殊疑问句,表示乘坐何种交通工具的方式。howfar,howlong引导的特殊疑问句。3,复习基数词及时间的表示方法。 导入请两个学生根据实际

3、情况学问如何上学,用多长时间及家离学校多远等问题引出今天的话题,进入2d.新知呈现重点1take,spend,的用法区别1.It+takessb+sometime+todosth表示做某事花了某人多少时间。如:Ittakesmehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.我每天花费半小时做作业。2sb+spend+时间/金钱(in)doingsth.如:他周末通常玩了两小时电子游戏。Hespendstwohours(in)playingcomputergamesontheweekend.在英语中表花费的词还有很多,如:pay,cost等

4、。(1)sb+pay+金钱+for+物表示某人花钱买某物。如:她要花50元买这本字典。She’spaying50yuanforthedictionary.重点2How引出的特殊疑问句—Howdoyougettoschool?—Itakethe…/ride…/walk…—HowdoesMarygettoschool?—Shetakesthesubway.—Howlongdoesittake?—Ittakesfortyminutes.—Howfarisitfrom…to…—It's…kilometers.巩固活动学生操练GrammarFocus当堂检测填空练习。

5、1.你如何到达学校?_______________________我骑自行车。____________________2.她如何到达学校?___________________  她乘公共汽车。____________________3.到达学校要花多长时间?____________________  大约花费15分钟。___________________4.从你有到学校有多远?____________________  仅约两公里。____________________5.简步行去上学吗?_______________________  不,她骑自行车

6、。____________________学生作业I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1.Howf______isitfromtheearthtothemoon?2.Thebusr_____takesmetenminutes.3.Beq____,please.There’sonlyfiveminutes.4.It’saboutfivek______frommyhometothecity.5.Ittakeshertenm_____towalktoschooleveryday.II.用括号内所给词的适当形式填空。1.Ittakesmefortyminutes

7、_____(walk)toschooleveryday.2.Myfatherusually_____(leave)homeatseveno’clockinthemorning.3.Therearefive_____(hundred)studentsinourschool.4.Inthepictureweseemanyold______(bus).5.Iwanttoknowwhathe______(think)oftheschoolshow.句型转换(5分)1.Ittakeshimfiveminutestobrushteeth.(对画线部分提问)  _____

8、_____________doesittakehim

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