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时间:2019-06-24
《语文人教版七年级上册盲孩子和他的影子》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、盲孩子和他的影子教案设计南宁市第四十一中学陈洁琼教学目标:1、读出语气节奏情感;培养朗读能力。2、多角度理解课文的内涵,培养多向思维的习惯;3、通过对本文美的语言,美的意境、美的情感的品味,体悟爱的主题。重点:体会文章美的语言、美的意境、美的情感的品悟。难点:多角度理解课文主题并引领学生积极向上的价值观课时安排:1课时课前准备:预习,识记生字词教学过程一、音频导入。学生闭上双眼,播放动听的鸟鸣,感受世界的美好。睁开眼睛,谈谈没有光明的世界是怎样一种体会。(以学生切身体会导入本文,更好体会文章中人物的心情)二、初读感知阅读文章1-6段(由于本文较长,指导学生选择性的阅读,可以节省时间,提高课
2、堂效率)阅读方式:自读、默读、大声读、小声读等,以自己喜欢的方式去阅读课文(尊重学生初读的感受和个性会的理解,避免千篇一律的体会)思考:盲孩子生活在没有光明的世界里是怎样的心情?明确:很寂寞,有些孤独三、阅读探究盲孩子一直生活在没有光的世界里吗?明确:他获得了光明,看到了周围的一切。四、主题理解1、是谁给予了盲孩子光明呢?(引导学生深入理解影子的形象)明确:影子、萤火虫、太阳和月亮归纳:盲孩子获得了光明,是因为得到了萤火虫、影子、太阳和月亮的帮助,正是它们对盲孩子的爱,让盲孩子看到这个美丽的世界。2、如何理解文章最后两段五、“人们说,他们像一对孪生兄弟。他俩说,我们都是光明的孩子。”(多角
3、度更深入的去理解爱的主题)明确:爱和被爱是一对孪生兄弟,爱和被爱不可分离,一个人被爱了,他才会去爱别人;爱别人,得到的也将是被爱。六、小结七、板书设计盲孩子和他的影子↓寂寞→爱→快乐萤火虫影子太阳月亮
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