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《英语人教版七年级下册Unit8Section A 1 (1a-2c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA1(1a-2c)新疆生产建设兵团第七师123团中学陈萍一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：post,office,postoffice,police,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,acrossfrom,front,infrontof,behind,town,around能掌握以下句型：1.①—Isthereahospitalnearhere?—Yes,thereis.②Thepayphone
2、isacrossfromthelibrary.③Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.2)能了解以下语法：——Where引导的特殊疑问句及其答语。——学会Thereis/are…。Is/arethere..的句型及用法。2.情感态度价值观目标：①通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。②通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际.二、教学重难点1.教学重点：①Where引导的特殊疑问句。②therebe句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。③方位介词的用法。2.教学难点
3、：方位介词的用法。三、教学过程Step1.Warmingup&revision:1.通过欣赏一首英文歌这个热身活动，调动学生学习英语的积极性，激发他们的兴趣，并复习以前学习过的方位介词on,in与under。T:Hello,everyone!Let’senjoyanEnglishsongtorelaxandpayattentiontotheprepositions forpositionwe’velearnt.Ss:in,on,under.2.以实物（apen,aboxandapingpongbat）复习on，in与under的用法。Step2.Presentthenewwords通过图片
4、来呈现新单词。教师利用多媒体向学生呈现一组本课时要学习的地点名词，然后让学生看图并说出它们是什么地方。T:Lookatthesepicturesandtellmewhatplacestheyare.Ss:It’sahospital.T:Readafterme,H-O-S-P-I-T-A-L,hospital.Ss:H-O-S-P-I-T-A-L,hospital.教师以同样的方式教授其他新词汇postoffice,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,payphone等。Atfirst,askafewstudentstotr
5、ytoreadthem,thentheteachercorrectstheirpronunciations.Step3.Practicethenewwords[1a,1b]1.1a完成1a部分的任务，进一步掌握新单词。T:Matchtheactivitieswiththepictures[a-f].Pleasedoitassoonaspossible.Afterfinishing,checktheanswers.T:Haveyoufinished?Ss:Yes.T:Whocantellmeyouranswers?S:Theanswersare……2.1b让学生听1b部分的录音。（两遍）T:
6、Nowlet’slistentothetape,andcircletheplacesyouhearin1a.(听力指导：做好听力题的两个关键：一是听前看图片或者文字材料；二是听时抓住关键词。)Listenagain:finishthefollowingdialogues:Conversation1:A:Istherearestaurant_______onBridgeStreet?B:Yes,_________________.Conversation2:A:_______thereapostoffice________here?B:Um,Yes,there______._________
7、__oneonLongStreet.Conversation3:A:Istherea______________onCenterStreet?B:No,_________________.Step4.Presentandpracticethenewstructure[1c]1.教师通过课本1a部分的图片来呈现新语言项目“Istherea…?”Forexample:T:Lookatthepicture.Therearema
