《迷人的动画片》说课课件信息技术四下

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1、迷人的动画片——辽师大版综合实践活动课四年级下册双台子区后腰小学曹红岩说教材说活动过程说教法学法说活动反思说课流程本课通过欣赏图片、观看录像等方法，在学习过程中，让学生体味探究的乐趣，适应合作学习的方式，分享成功的快乐，并培养表达评价的能力。一、说教材一、说教材1、初步了解动画片的发展过程，能说出3部—4部具有代表性的动画片，并能简单介绍1部—2部动画片。2、确立研究的子课题，并填写活动计划表。3、在学习过程中让学生体味探究的乐趣，适应合作学习的方式，分享成功的快乐，并培养表达评价的能力。教学目标一、说教材

2、重点难点1、确立研究的子课题，并填写活动计划表。2、在学习过程中，让学生体味探究的乐趣。二、说教法学法教法情境教学法：创设一定的情境，使学生身临其境，促景生情，通过教师的演示引入到媒体欣赏，把学生带入到动画的世界。启发引导法：这是遵循“教为主导，学为主导”的教学原则进行的。引导学生从欣赏动画形象出发，主动参与讨论，提出有关动画片的相关问题。二、说教法学法学法自主探究学习法：在教学中，运用探究式学习方法，培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力，通过让学生提出问题，思考问题，引导学生自主探究，多

3、种方法收集资料。合作交流法：在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己，目的是学生之间提供不同的问题，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。三、说活动过程一、欣赏动画渐入主题二、研究讨论确立子课题三、展示评价交流经验四、课堂小结拓展延伸（一）欣赏动画渐入主题（二）研究讨论确立子课题1、哪个动画人物给你留下了深刻印象？2、看动画片对我们的影响。3、为什么小学生喜欢动画片？（三）展示评价交流经验自评（三）展示评价交流经验互评（三）展示评价交流经验驾驶证考试网http://www.jsz

4、ksw.com/驾驶证考试驾驶证考试网http://www.jszksw.com/金手指驾驶员考试2016驾驶证考试网http://www.jszksw.com/km1/ks/科目一模拟考试c1驾驶证考试网http://www.jszksw.com/km4/ks/金手指驾驶员考试2016科目四驾驶证考试网http://www.jszksw.com/km1/驾照考试科目一金手指考试http://www.jszksw.com/km2/科目二考试金手指考试网http://www.jszksw.com/km3/驾照

5、考试科目三金手指考试网http://www.jszksw.com/km4/驾照考试科目四（三）展示评价交流经验教师评价最佳合作奖最佳创意奖（四）课堂小结拓展延伸通过这节课的学习，你有什么收获？四、活动反思活动效果通过这次的综合实践活动，学生能说出3部—4部具有代表性的动画片，并能简单介绍1部—2部动画片，确立研究的子课题。学生从中体味到了探究的乐趣和合作学习的快乐，认识水平得到提高，发现和解决问题的能力得到锻炼，创新意识和实践能力得到了培养，也培养了学生表达评价的能力。活动不足这次综合实践活动由于经验不足，

6、也暴露了不少问题。在确立小组课题时，个别课题的提出有欠考虑，在讲课过程中，想导出小组课题时，指定不明，让学生不能一下就明白我想提出的是什么小组课题，导出的有些突然。在导出动画片的歌曲小组课题时，如能把图片变成动画形式，效果会更好。