2019_2020版高中地理第二章以我国西北地区为例讲义（含解析）

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1、第一节　荒漠化的防治——以我国西北地区为例课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。学习目标1.说出荒漠化的概念和类型。2.结合资料，分析西北地区荒漠化形成的原因。3.掌握荒漠化的治理措施。4.掌握生态环境类问题的分析思路，学会分析其他生态问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、荒漠化1．概念：荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，它是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产

2、物。2．主要表现形式：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。连线请把我国对应的荒漠化区域连线：次生盐渍化　　“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)红漠化西南喀斯特地貌区土地沙漠化西北干旱灌溉区、华北半湿润区石质荒漠化南方丘陵山地答案　二、干旱为主的自然特征1．西北地区的东西差异2．西北地区生态环境的脆弱性三、荒漠化的人为因素1．表现：过度樵采，过度放牧，过度开垦，水资源利用不当等。2．原因(1)来自于人口激增对生态环境的压力。(2)由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理

3、利用。判断1．我国西北地区荒漠化最严重的地区是塔里木盆地内的荒漠区。(　×　)2．荒漠化的形成过程中人为因素往往起着决定性的作用。(　√　)四、荒漠化防治的对策和措施1．荒漠化的危害使土地自然生产力日渐丧失，不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展，而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。2．荒漠化防治的内容和原则(1)防治内容(2)原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合。3．防治措施(1)合理利用水资源。地区水资源的合理利用农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤盐

4、碱化牧区草原减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长干旱的内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源，既要考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护(2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系。①绿洲地区：外围沙漠边缘封沙育草；前沿地带营造乔、灌木结合的防沙林带；内部建立农田防护林网。②流沙地区：设置沙障工程。(3)调节农、林、牧用地之间的关系。从土地适宜性出发，宜林则林，宜牧则牧。(4)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。如营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等。(5)控制人口增长。思考　沿包兰铁路乘火车经过宁夏沙坡头会

5、看到许多沙丘被草方格沙障覆盖，草方格沙障的作用是什么？答案　增加地表粗糙度，削减风力；截留水分，提高沙层含水量，利于固沙植被存活。探究点一　我国西北地区荒漠化的原因西北地区是我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区。读“西北地区的位置和地形图”，并思考完成以下问题。1．西北地区是全球同纬度降水量最小、干旱程度最严重的地带。试从海陆位置、地形地势两个方面分析其干旱的原因。答案　(1)海陆位置：深居大陆内部，距海遥远，水汽难以到达，气候干旱，降水少。(2)地形地势：高原面积广大，高山环绕盆地，再加上青藏高原的阻挡，对水汽阻挡作

6、用明显。2．干旱的自然特征是荒漠化发生的潜在因素，而气候异常是导致荒漠化的主要自然因素。(1)干旱的气候使本区域的生态环境非常脆弱。再加上大风日数较多，风沙活动频繁成为荒漠化的潜在威胁。试把下图补充完整。(2)气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。完成下图。3．形成荒漠化的人为原因，一方面来自人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。试把以下关系图补充完整。(1)过度樵采(2)过度放牧(3)过度开垦另外，人类对水资源利用不当，比如在绿洲地区，

7、河流中上游过度利用水资源发展灌溉农业。不合理的灌溉方式，比如大水漫灌等会导致生态恶化和次生盐渍化。1．西北地区干旱特征的成因及表现2．西北地区荒漠化的原因(1)自然原因自然因素成因影响基本条件气候干旱少雨深居内陆，高原、山岭阻隔有利于荒漠化的发展物质条件地面疏松，多沙质沉积物气候干旱，植被稀少，土壤发育差为荒漠化的发生提供了物质来源动力条件大风日数多且集中接近亚洲高压中心，冬春季节，西北风强劲为风沙向东、南方向移动提供了动力条件重要条件气候异常使脆弱的生态环境失衡温带大陆性气候，气温和降水的变率大多雨年有利于抑制荒漠化进

8、程；持续干旱则加剧荒漠化进程(2)人为原因典型地区主要人为因素主要危害能源缺乏地区过度樵采破坏固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被半干旱的草原牧区过度放牧加速了草原退化和沙化的进程半干旱的农垦区过度开垦使沙化土地连片并发展干旱的绿洲边缘区过垦、过牧、水资源利用不当绿洲萎缩，沙进人退读“某区域地理要素变化统计图”，回