英语人教版七年级下册Unit7 It's raining !

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1、Unit7It’sraining.教学内容SectionA1a-1b-1c-2a-2b-2c课时Period1教学对象七年级学生执教者邹忠芳一、教材内容分析本节内容是该单元的第一课时，是在上一单元学习的基础上，继续学习现在进行时态。同时，学习一些描述天气的形容词、名词、动词及其动名词形式。通过学习，让学生初步地能以听、说的形式询问天气状况并对其进行描述。二、教学目标（知识，能力，情感态度与价值观）知识与能力：1.:词汇:weather、rain、raining、snow、snowing、wind、windy、cloud、cloudy、sun

2、ny、Moscow、Boston、cook、study；2.句型：How’stheweatherinBeijing?Whatareyou/theydoing?Whatishe/shedoing?等特殊疑问句及其回答。3、能口头上对天气状况进行询问和描述，较熟练的运用现在进行时态，情感态度与价值观1、养成善于观察天气，关注气候的良好习惯。了解西方国家文化及日常习惯人们通常以谈论天气来引出其它话题，拉近彼此的距离。2、通过各种任务型活动的完成，培养学生的合作与交流能力。三、重点、难点重点：1.:词汇:weather、rain、raining、s

3、now、snowing、wind、windy、cloud、cloudy、sunny、及其他类：Moscow、Boston、cook、study；2.句型：How’stheweatherinBeijing?Whatareyou/theydoing?Whatishe/shedoing?等特殊疑问句及其回答。难点;区分关于天气的部分词汇的名词、形容词几动词的形式及其运用。四、教法选择、学法指导采用情景视听法，情景交际法、小组合作交流学习发，任务型教学法，将各个词汇和语言的学习融入到各种实际的语言环境和任务型活动之中，使学生在学中用在用中提高，帮助

4、学生养成良好语言学习习惯。指导学生善于观察天气现象，识别天气图标，做天气预报员介绍常见的天气状况。五、资源准备多媒体课件及其相关资源、多媒体教室六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备Step1Warmingup(5minutes)1.Greeteachother.2.Havestudentstolistentoasong.Listentothesongandfollowit.通过视听英文儿歌，提高学生的学习兴趣，活跃气氛，同时也让学生初步感知本节课的学习目标。Step2Presentationofnewlesson(20mi

5、nutes)1.Showsomepicturestopresentsomenewwordsaboutweather.2.Givesomesignsaboutweatherandexplanation.3.Teachthenewwords.4.Showpicturesofcities.5.Presentthenewdrillsandpictures.6.Checkup.7.ShowamapofChina.8.Checkuptheweatherreport(Lettwostudentscometotheplatformtoimitateweat

6、herreporters).1.Lookatthepicturesandlearnthewords.2.Remembersomesignsaboutweather.3.Learnthenamesofcities.4.Lookatpicturesanddopracticing.5.Actouttheirconversations.6.Accordingtothemapandgiveaweatherreport.呈现各种不同的天气图片，学生更直观的学习本节课的重点词汇，能更明了的区分这些词的名、词动词、形容词及动词现在分词的形式。利用几个大城市

7、的天气状况，让学生通过做、听、说的活动来掌握如何询问某地的天气情况及其回答，突破本节课的难点、重点。Step3Listeningandpractice1a1b2a2b2c(10minutes)1.Makestudentsbeclearwhattheywillhearandwhattheyshoulddo2.Checktheanswers.1.Listenandfinish1b2a2b.2.Dopairworkin2c.让学生通过听说,提高听力，进一步掌握目标语言。Step4Practicinglanguagegoals(6minutes)1

8、.ShowSssomepictures.2.LeadSstoreadthepicturesandmakesurewhattheywilldo.3.Checkup.1.Accord