初中英语人教版七年级下册Unit 7 Grammar focus--3c

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1、Unit7It’sraining. SectionA(GrammarFocus~3b)学习目标:1.会读写本课时重点单词、短语。2.能运用句型:(1)—How'stheweather?/What'stheweatherlike?—It'sraining.(2)—Whatareyoudoing?—I'mwatchingTV.情感目标:学会关心他人.学习重难点:1.现在进行时态2.一般现在时态与现在进行时态的区别学习过程Step1 情景导入  Welearnedsomewordsaboutweatherandtheconversationsaboutweather?Doyoureme

2、mberthem?Andwealsolearnedhowtotalkaboutactivitiesthatpeoplearedoing.Firstlet'shaveadictation.听写单词(老师说汉语,学生写单词)1)下雨,雨水2)多风的3)多云的4)晴朗的5)下雪,雪……听写句子1)今天的天气如何?晴朗。2)他正在做什么?他正在踢足球。3)事情进展如何?环节说明:通过听写检查,让老师了解学生对上节课所学知识的掌握情况,从而促使学生更加努力地去学这一节课的内容。Step2自主预习(workingroups)一、预习课本P39新单词并识记,完成下面的汉译英。1.又,再____

3、____二、认真预习Grammar,3a和3b,找出下列短语和句型。1.电话交谈________ 2.现在________3.做汤________4.踢足球________5.每周六6.约翰此刻正在做什么?__________环节说明:通过给学生预习,让学生对本节课所要学的内容有一个全面的了解。Step3FinishGrammarFocus(workinpairs)1.Icanread.(我会读)2.Icantranslate.(我会译)Thestudentsworkinpairs.Learntoreadandtranslatethesentencesingrammarfocus

4、.3.Thestudentsreadthesesentencestogether.(EnglishandChinese)4.Recitethesentences.(2minutes)5.Check.Closethetextbooks.ShowthesentencesinChineseontheblackboardandaskstudentstotranslatethesentencesintoEnglish.6.探究乐园归纳疑问副词How的用法。环节说明:通过对GrammarFocus句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。Step4Let’sfinish

5、3a1.Icanpractice.(我会练)完成课本上3a的填空任务,分析每一句话所运用的时态,对所给谓语动词作适当变形。2.Icanspeak.(我会说)你能写下对话的要点,并根据它们进行对话吗?大胆挑战下自我吧!(1)am__doing__my__homework,always__do__my__homework__(2)is__playing__soccer,plays,every__Saturday____(3)is__studying,right__now(4)are__making,can__make(5)is__talking,again,talks,for__th

6、ree__hours__every__day3.Summarize.通过3a和造句练习,归纳出现在进行时和一般现在时有哪几方面的不同以及情态动词can的用法,老师点拨。小组活动,然后汇报结果。①现在进行时与一般现在时的概念不同。Sheoftendoesherhomeworkintheevening.她经常在晚上做作业。(属于一般现在时)Sheisdoingherhomeworknow.现在她正在做作业。(属于现在进行时)②现在进行时与一般现在时的时间状语不同。现在进行时:now,rightnow,listen,look,thesedays一般现在时:usually,often,a

7、lways,sometimes,everyday③现在进行时与一般现在时的谓语结构不同:现在进行时:be动词+现在分词(V-ing)一般现在时:动词原形和动词第三人称单数形式Step5 Let'sfinish3b.Icaninterviewandreport.(我会采访和汇报)记者YuanYuan现在正在电话采访五个不同地方的人,请用表格记录他们所在地方的天气和他们正在做什么,然后叫学生做pairwork,并叫几组学生表演对话。(1).Letthestudentsfillinth

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