初中英语人教版七年级下册Unit-4-Don't-eat-in-class

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1、Unit4Don’teatinclass.教学内容：SectionA(1a-1c)教学时数：第一课时学情分析:对于七年级第二学期的学生来说，他们在经过接近一年的英语学习后，已具有了相当的英语基础，同时也具备一些运用的语言知识的能力。在这样的基础上，学生对于讨论跟他们生活息息相关的内容很容易产生兴趣，教师应在这一教学过程中教育学生要自觉遵守各种规章制度。同时，学生在平时上课过程中已经接触了祈使句，但还比较模糊，不过这种模糊的意识对学习新知识会产生良好的影响。教师在这一教学过程中教会学生对祈使句的使用，同时教他们适当了解常用的情态动词知识，讲文明礼貌，做高素质的人

2、才。并鼓励学生积极主动用英语表达。本节课承接上几个单元的内容，这节课要求学生加深对祈使句和情态动词的学习掌握，因此本课对规则相关的听和说进行了梳理和分析，通过趣味的故事贯穿整节课，进一步激发学生的兴趣以便更好地锻炼学生的语言运用能力，通过一系列的听与说的训练，巩固深化学生对祈使句及情态动词can与can’t的用法。教学目标：一、知识与技能1.Words:rule,arrive,listento,sorry,wear,fight,class+room=classroom,hall+way=hallway,dining+hall=dininghall,out+si

3、de=outside2.Sentences:Don’truninthehallway./Wecan’truninthehallway.Don’teatintheclassroom./Wecan’teatintheclassroom.Don’tlistentomusicinclass./Wecan’tlistentomusicinclass.二、过程与方法：ListeningandspeakingPairwork三、情感态度与价值观:1.通过小组对话、讨论等一系列的活动，培养学生的合作意识。2.让学生了解并自觉遵守学校的规章制度。 3.让学生能表达一些校园规定。

4、 4.运用所学内容制定“组规”“家规”。教学重点：1、重点词汇：inclass,classroom,hallway,arrivelate,outside,fight,can,can't,haveto2 、重点句型：Don'teatinclass!/Wecan’twearhats./Wehavetoarriveatschoolontime.3、语言结构：①祈使句②情态动词can表示请求的用法。教学难点：1、can表示请求的用法。2、must表示命令或建议的用法。教学方法：Listeningandspeakingwritingmethods.Pairwork教学

5、准备及资源的利用：Ataperecorder、Aprojector.教学过程：Step1:Greetingsandadailyreport.Step2:ShowthestudyingaimsStep3:Reviewthenewwords.(rule—dothedishes)Step4:Lead-inDoyouknowthisboy?Today,letmetellyouastoryaboutthisboy.Youcan’truninthehallways.Don’truninthehallways.Youcan’twearahatinschool.Don’twe

6、arahatinschool.Youcan’tsleepinclass. Don’tsleepinclass. Youcan’tfight./Don’tfight.Therearemanyrulesatourschool.schoolrulesclassrulesfamilyrules keeprulesbreakrules Step4:Teachactivities1a,1band1cTheboytellsindetails.They’refighting.Heisrunninginthehallway.Sheiseatinganapple.Heislist

7、eningtomusicinclass.Heislookingathiswatch.Heislateforschool.Belatefor=arrivelateforThemotherasks:Aretheygoodstudents?Whatrulesarethesestudentsbreaking?Leadstudentstofinishactivity1a.Themotherasks:Whoarethey?Leadstudentstofinishactivity1b.Themotherexplainstotheboy:Whataretherules?Lea

8、dstudentstomakeconv