初中英语人教版七年级下册Unit 7

初中英语人教版七年级下册Unit 7

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1、Unit7It'sraining!【SectionA(1a-2d)】青神学校杨祖荆一、教学目标 1、知识目标 (1)学习并掌握描述天气的词汇:sunny, rainy, windy, snowy, cloudy  (2)掌握句型结构:--How is the weather (+in+地名)?-What’s the weather like (+in+地名)? --It’s sunny/ rainy/ windy/ snowy/ cloudy. 2、能力目标 学会使用本单元的单词和句型询问天气并做出恰当的应答。 3、情感目标  (1) 通过小组合作完成任务,培养学生团

2、结合作的意识。 (2) 通过谈论天气,了解一些地理常识。 二、教学的重点和难点  1、教学重点: (1)描述天气的词汇:sunny, rainy, windy, snowy, cloudy  (2)句型结构:--What is the weather like in...?/How is the weather in...?  --It's rainy/raining. 2、教学难点: (1)名词转换成形容词的构词法,如sun-sunny, rain-rainy, wind-windy, cloud-cloudy, snow-snowy。 (2)国外城市的读音和拼写。

3、 三、教学方法 教师采用任务型教学方法让学生主动参与和小组合作探究,迅速有效地开展各项活动。 四、教学过程板书课题:Unit7It’sraining!SectionA(1a-2d)(一)第一次“先学后教”:(认读词汇、记汉语意思和校正发音。)1、出示学习指导能掌握以下单词:(能做到四会)rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,bad,park,message,takeamessage,could,back,problem2、先学。(1)学生根据自己掌握的语音知识,认读英语单词并记住汉语意思。(2)学生听单词录音,画出自己读错

4、的或不会读的单词。3、后教。教师播放单词录音,学生跟读,校正自己的发音,对于难以记忆的单词,教师指导学生根据字母组合、发音要领寻找规律,进行记忆。有必要时教师写在黑板上让学生记住并积累字母组合的发音。(4)当堂训练单词默写训练、开火车拼读单词训练。Presentation1.(Showsomepicturesoftheweather)LetSslookatthepicturesandaskthemhowtheweatheris.Sslearnthenewwordsandexpressionswiththehelpofthepictures.2.Lookatthepic

5、turesin1a.Thenreadthenewwordsontheright.AsktheSstomatchthewordswithpictures.3.Checktheanswers.(二)第二次“先学后教”:(听录音,理解课文大意)1、出示自学指导。用最快的速度大概的看看听力题,对题的内容有一点了解。2)、仔细听录音能听懂录音内容并独立完成填序号题和填空题。2、先学。(1)根据学情,适当增加或减少录音播放次数。(2)学生听录音,并回答浅层次问题。3、后教。(1)教师公布答案,学生同桌相互改,教师统计学生的自学结果。(分优、良、差)(2)积极鼓励后进生回答,出现问

6、题学生更正。(3)难度较大通过讨论仍解决不了的问题,教师通过启发诱导进行点拔解决,并板书于黑板。Listening1.Nowlet'slookatthecitynamesintheboxin1b.Pleasereadafterme.Ssreadthecitiesaftertheteacher.2.Now,We’llhearfourconversations.Listencarefully,pointouteachcityinthepictureasitcomesuponthetape.Playtherecordingasecondtime.AskSstowriteth

7、enameofthecityinthepictureofitsweather.3.Checktheanswers.Pairwork1.TelltheSs:Ifyouareinoneoftheplacesinthepictureabove.Talkabouttheweatherwithyourfriendsinanothercityonthephone.2.Makeamodelwithastudentlikethis:T:Hi!How'stheweatherinBeijing?S1:It'ssunny.3.Ssworkinpairs.Askandans

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