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《初中英语人教版七年级下册I am watching TV！Section A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计基本信息名称Unit6I’mwatchingTV.教师临汾市实验中学梁涛涛课时第一课时教材分析本单元以everydayactivities为话题谈论人们正在做什么。通过一些表示日常swimming,readingnewspaper等和表示地点的词如library，mall,pool,c活动的短语：watchingTV,doinghomework,playingbasketball,eatingdinner,shop等，来学习和掌握现在进行时的的定义和用法。通过老师和学生正在做的某些动作而导入新的时态————现在进行时。主要通过whatareyoudong?开展各种教学活动。如通过
2、小组之间，生生之间，师生之间的对话表演练习来对新句型进行理解应用。第一课时的教学任务完成SectionA中的1a,1b和1c。1a要求学生把表示正在进行的活动的词汇与相应图片搭配；1b要求学生通过听的形式学习和应用人们正在进行的活动；1c要求在老师的指导下，以pairwork的方式练习谈论正在进行的活动。在整个教学活动过程中力求使所有的学生都有机会进行说的练习，在学生问答的过程中及时提醒或纠正错误。不要忘了助动词be和动词后要加-ing.并注意现在分词的构成规律。通过有限的课堂练习活动，能准确地用现在进行时表达自己和他人正在进行的动作和正在做的事。学情分析教学的对象是初一学生，部分学生基
3、础差。在英语学习中他们不敢大胆地读英语，不敢大胆地说英语，应尽量让周围的同学多带动。在设计任务活动时，应由易到难。活动中要经常给予帮助和鼓励。在教学活动中要想办法尽量让他们参与到活动中来，使他们有更多说英语的机会，通过学生之间的合作学习与对话练习，减少他们的紧张感和恐惧感，降低对他们的学习要求难度，使他们能体验到成功的喜悦。因此在教学设计中要多激发他们的兴趣和表现欲。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，力求使各层次的学生都有所收获。教学目标知识与能力目标1)短语和单词doinghomework,watchingTV,cleaning,eatingdinner,re
4、adingabook,talkingonthephone2)句型结构Whatareyoudoing?I'mwatchingTV.What'she/shedoing?He/she'sreading.Whataretheydoing?They'rewatchingTV.3)语法thestructureofthepresentprogressivetensethepresentparticiple4)能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。5)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doinghomework,watchingTV,eatingdinner等。过
5、程与方法目标采用Practicing,Listening，Role-playing的学习策略，利用教学图片展开课堂Pairwork;Groupwork的口语交际活动，要求学生能通过观察别人的行为和活动时能用现在进行时来准确地表达所发生或进行的动作。情感态度与价值观目标通过对本单元的任务性活动,我的目的是能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,乐于合作,培养学生团结合作的精神。教学重难点重点词汇、词组搭配和现在进行时的用法。难点现在进行时中现在分词的结构及读音,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。教学策略与设计说明教学中将游戏，说对话，比赛的形式
6、运用到英语课堂中，学生对此更容易产生兴趣，将知识更容易吸收。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图打招呼2分钟step1greetinggreeting师生相互问候复习3分钟step2revisionWhatdoyou(doeshe/she)do?Whatdoyou(doeshe/she)wanttobe?Why?Answertheteacher’squestions通过复习一般现在时的句型结构为下面的现在进行时的学习起一个比较的作用。课堂导入3分钟Step3WarmingupT：WearehavinganEnglishclassnow.Whatarewedo
7、ingnow?(Helpthestudentstoanswer)接下来教师要求几个学生做一些动作，让其他学生用英语来猜测。（目的是为本节课的现在进行时作好铺垫）S：We'rehavinganEnglishclassnow.“良好的开端是成功的一半”，因此，这样就能唤起学生的兴趣，使学生保持一种积极的学习状态。展示图片4分钟(SectionA1a.1b,1c,2c)Step4Presentation教师出示几张图片,引出现在进行时的结
