3、思维,激发学生的学习兴趣。教学重点了解加法交换律,结合律的内容,运用运算律进行简化加法运算,运用有理数加法解决问题。教学难点熟练运用有理数加法运算律进行简便计算。教学方法观察对比、探究启发式教学教学准备PPT,教学步骤设计意图一、复习旧知,温故知新回顾上节课所学的有理数加法法则以及小学所学过的加法交换律和加法结合律。二、创设情境,提出问题1.做一做:① ② ③思考:比较以上各组两个算式的结果有什么关系?每组两个算式有什么特征?2.分析思考,归纳总结问:这体现了有理数加法具有什么运算规律呢?归纳:加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,