初中英语人教版七年级下册Section A 1a—2d

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1、Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1(1a-2d)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiostation,o'clock,funny,exercise能掌握以下句型:①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetup

2、atsixthirty.②—Whendoyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno'clock.③—Hehasaninterestingjob.—Heworksataradiostation.2)用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目标语言对生活和学习活动做计划,学会合理地安排作息时间。2.情感态度价值观目标:本部分的话题是“日常作息时间”,学习内容贴近学生的生活,因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划,可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。

3、二、教学重难点1.教学重点:1)掌握时间的简单表达方式。2)学习询问和谈论时间和制订作息时间表。2.教学难点:when和whattime引导的特殊疑问句和时间的表达法。三、教学过程Ⅰ.Warming-up1.GreettheSsasusual.2.Presentsomesentencesabouttime.Ⅱ.Presentation1.出示一个可以转动时/分针的大钟,一边调整时间,一边询问学生时间“Whattimeisit?”。学生们在老师的帮助下回答时间:It'ssixo'clock.It'sseventwenty.…(给学生们解释在英语中时间的简单的表达方式)

4、2.调整时钟到某个时间,然后说:Igetupat6:00.Igotoschoolat6:45.等;再询问学生:Whattimedoyougetup?等,引导学生回答,从而引出本部分的重点目标句型。学生们一边观看大钟,一边认真听老师的描述,然后回答老师的问题Igetupat…,从而学习本部分的重点目标句型。Ⅲ.Presentation1.出示几幅反映日常事务(如:起床、上学、跑步等)的图画,引导学生谈论这些日常事务gotoschool,getup,run,takeashower,eatbreakfast等,学习有关的动词短语。2.出示la部分的图片,引导学生将词语与图

5、画进行搭配。学生们观看1a部分的图片,将词语与图画进行搭配,完成la部分的学习任务。Ⅳ.Listening1.播放1b部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,将时间与活动进行搭配。2.学生们听1b部分的录音,根据所听到的内容,将时间与活动进行搭配,完成1b部分的学习任务。3.Checktheanswers:Ⅴ.Pairwork1.引导学生完成1b部分的对话原文,并进行角色扮演2.引导学生展开Pairwork活动,进行口语交际活动,学会运用whattime引导的疑问句,用数词来询问和表达时间。Ⅵ.Listening1.让学生们先阅读2a部分的句子,理解大意。然后

6、播放2a部分的录音让学生听,引导学生根据对话内容进行填空。(注意提醒学生们听对话填空的技巧:先听、记住应填的内容,做简单的(符号)记录,最后,在听第二遍的时候再进行单词的书写。)2.再播放2a部分的对话录音让学生听,引导学生写出Jim一家人的淋浴计划(时间)。3.学生们再听2a部分的对话录音,写出Jim一家人的淋浴计划,完成2b部分的教学任务。4.Checktheanswers.Ⅶ.Pairwork引导学生展开Pairwork活动,完成2c部分口语交际的教学任务。提示学生们可以就1a部分的日常活动来进行问答。e.g.S1:Whattimedoyouusually….

7、?S2:Iusually…at….S1:Wow!Inever…soearly.…Explanations:1.fivefif+ty=fifty五十fourfor+ty=forty四十2.always意为“总是,一直”usually意为“通常地,一直地”never意为“从未,绝不”Ⅷ.Role-play1.AskSstoreadtheconversationin2d.Thenanswerthequestionsbelow:①WheredoesScottwork?②Whattimeishisradioshow?③Whattimedoesheusuallygetup?

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