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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册unit 2 what time do you go to》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元教学目标TeachingAims(教学目标)1.KnowledgeObjectandAbility(知识与技能)--Whattimeisit?--It’s…--Whattimedoyouusuallygetup?--Iusuallygetupatfiveo’clock.--Whattimedoessheusuallygetup?--Sheusuallygetsupatfiveo’clock.2.Processandteachingmethods(过程与方法):Practicing,ListeningandRoleplayingmethods.Groupwork.
2、Writing.3.MoralObjects(情感态度与价值观):Learntomakegooduseoftime.二、TeachingKeypoints(教学重点):Words&expressionstime,getup,shower,takeashower,take,whattime,gotoschool,getup,usually,o’clockGrammarfocus.三、TeachingDifficultpoints(教学难点):1.Words&expressions2.Keysentencesandlisteningpractice.四、Teaching
3、methods(教学方法):Practicing,ListeningandRoleplayingmethods.五、单元教材分析:--Whattimeisit?--It’s…--Whattimedoyouusuallygetup?--Iusuallygetupatfiveo’clock.--Whattimedoessheusuallygetup?--Sheusuallygetsupatfiveo’clock.学会用以上句型结构运用到口语交际当中,并努力创造性的使用语言,达到学以至用,提高学生分析问题和解决问题的能力。六、课时安排Thefirstperiod(第一课时
4、):SectionA(1a–2d)Thesecondperiod(第二课时):SectionA(Grammarfocus–3c)Thethirdperiod(第三课时):SectionB(1a–1d)Thefourthperiod(第四课时):SectionB(2a–2c)Thefifthperiod(第五课时):SectionB(3aSelfCheck)Periodone一、TeachingAims(教学目标)1.KnowledgeObjectandAbility(知识与技能)--Whattimeisit?--Whattimedoyouusuallygetup?2
5、.Processandteachingmethods(过程与方法):采用Summarizing,Accumulating和Comparing的学习策略,利用图片、实物等来展开课堂教学Pair-work的问答的口语交际活动,进行询问和谈论时间。3.MoralObjects(情感态度与价值观):Toformagoodtimeforworkandrest.One“today”worksbetterthantwo“tomorrow”TeachingKeypoints(教学重点)1.Howtotalkaboutdailyroutines.2.Whattime引导的特殊疑问句和
6、时间的表达三、TeachingDifficultpoints(教学难点)Learntousefreely.四、Teachingmethods(教学方法):ListeningforspecificinformationandRoleplaying.Pairwork.五、TeachingAids(教学用具):Tape-recorder,pictures,objects六、教学用时:40分钟七、教学流程:●【搭桥引线】---“新旧知识、生活体验、学科渗透”+“明确目标”(搭桥)1.Greetthewholeclass.2、自主学习(教师寄语:Knowledgeispowe
7、r.)(引课)GuessinggameIthasnofeet(脚),butitcanwalk(走)withitshands(手).Ithasnomouth(嘴巴),butitcanspeaktoyou.ItcallsTick(滴答),Tick,andTickeveryday.Whatisit?(明标)学生朗读,教学目标中的“知识与技能”,明确本节课的学习目标。●【前置作业】“自主学习、合作学习、探究学习”+“展示交流”“自主学习”——通过ppt让学生练习时间的用法。(拓展延伸)Whattimeisit?“合作学习”——通过图片让学生合作学习。let’slearn
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