初中英语人教版七年级下册Unit7 It's raining！ (1a-1c)

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1、Unit7SectionAIt’sraining！（1a-1c)　　一、教学内容　　人教版七年级（下）Unit7It’sraining！是一节新授课，本节课的核心话题是谈论天气并复习现在进行时，通过本课的学习，使学生掌握本节课出现的表示天气的形容词、询问天气的句式及灵活运用现在进行时态。　　二、教学目标　　1.知识目标　　词汇：学习天气状况的形容词rainy，windy，cloudy，sunny，snowy.　　句型：（1）How’stheweather？　　It’ssunny/windy/cloudy/raini

2、ng/snowing.　　（2）whatareyoudoing？　　Iamdoing...　　2.能力目标　　（1）学会用英语询问和描述天气情况。　　（2）询问他人在做什么。　　3.情感目标　　教育学生平时注意观察天气及周围环境的变化，善于用英语描述周围的事物，培养学生学习英语的兴趣。　　三、教学重、难点　　重点：1.掌握本课有关天气的所有新单词。　　2.能够运用所学句型Howistheweather？It’ssunny/cloudy/...whatareyoudoing？Iamdoing...　　难点：让学生使用

3、本节课学到的词汇和语言知识，描述并谈论天气。　　四、教具　　多媒体课件、录音机。　　五、教学过程　　Step1.ReviewandLeadin　　T：Areyouhappytoday？　　Ss：Yes，wearehappy.　　T：IwanttogotoShanghaibytrain，butIdonotknowabouttheweatherofShanghai.Howdowetalkabouttheweather？Wewilllearnunit7：Itisraining！Todaywewill　　learnhowt

4、otalkabouttheweatherinEnglish.　　Step2.Newwordsand1a　　1.多媒体课件展现不同地区，不同国家天气情况的图像。教师逐个点击，教授新单词sunny，cloudy，windy，rainy/raining，snowing/snowy.　　Forexample：（点击天气图标。）　　T：What’sthis.　　Ss：It’sthesun.　　T：Wecansay，“It’ssunnytoday.”Readafterme，sunny.　　Ss：Sunny.　　（用同样的方法教

5、授其他新单词，教师带读并指名个别学生读。）　　（设计说明：利用多媒体教学使学生既形象又直观地学习新单词，提高学生的学习兴趣。）　　2.操练新单词　　多媒体呈现不同的天气图像，学生根据图像快速说出英语单词sunny，cloudy，windy，rainy/raining，snowy/snowing.　　3.搭配练习　　在黑板上写出天气状况的形容词，画出天气变化的简笔画，让学生把单词和图画匹配。　　（设计说明：课上利用简笔画激发学生的学习兴趣，让学生熟练地掌握并记忆新单词。）　　Step3.NewDrilland1c　　

6、1.利用课件展现不同地区，不同国家的天气图像，呈现句型，引导学生回答。　　T：HowistheweatherinBeijing？　　Ss：Itissunny.　　T：HowistheweatherinMoscow？　　Ss：It’swindy.　　T：...　　（1）班级分成几组，相互询问和描述天气情况；　　（2）Checktheanswers.　　（设计说明：师生通过询问和回答不同地区天气情况，学生学会使用本节课的核心句型Howistheweather？Itis+adj.）　　2.Listening　　（1）课件

7、呈现Moscow，Toronto，Boston这几个城市，教授单词Moscow，Toronto，Boston。　　（2）师生谈论page31图中的天气情况。　　T：Howistheweatherinpictureb？　　Ss：Itissunny.　　T：Howistheweatherinpicturee？　　Ss：It’scloudy.　　3.听录音把1b里的城市写在图中的方框中。　　Step4.Practice　　（1）学生两人一组谈论Moscow，Toronto，Boston，Beijing，Shanghai的

8、天气情况。　　A：Hi！Howistheweather？　　B：It’ssunny.　　选几组学生在班上表演。　　（设计说明：通过听力练习，让学生能够听懂关于天气状况的描述，提高学生的听力能力。）　　（2）游戏。　　学生自己画天气情况的简笔画，以小组为单位，玩接龙游戏。最先完成游戏的那一组为获胜组，教师给予表扬。　　S1：How’stheweather？（学